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1、上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高中牛津英語(yǔ)教材(上海版)新課引入策略探討姓名:胡斌申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):教育指導(dǎo)教師:蔡龍權(quán)20050501AbstractLeadinisthefirststep,whichiscalledteachingorganizing,andoneofthemostbasicandimportantstepsintheEnglishclassroomteachingItisshortbutcannotbeunder
2、estimatedWithaproperleadin,studentswillbemoreconcentratedanddynamicintheclassroomteachingprocess,whichmakesteachingmoreunderstandable,livelyandefficientInaddition,tOchoosedifferentmethodsofleadin,whichisoneofthewaystOach
3、ievedifferentteachingobjectives,iswellworthconsideringandpreparingThethesisbeginswi廿ltheanalysisoftheEnglishclassroomteachingnowadaysOnthebasisofsurveyandanalysisofthethreecompositions,whichconsistofstudents,teachersandt
4、eachingmaterials,itwilldiscussclasstypesandstrategiesforefficientlyintroducingdifferentnewcontentsThethesiswillfocusonintroducingnewcontentsintheteachingofOxfordEnglishTextbookfromthepointviewofthesecondlanguageclassroom
5、teachingItwillbenefitreforminShanghaiaswellasteachers,studentsandschoolsTherearefourchaptersinthisthesisChapter1istointroducethestudybackgroundandrelevantresearchathomeandabroadChapter2istoexplainthebasictheoryofthelead—
6、instrategies,Chapter3istoconductasurvey,researchandconsiderthesituationintheintroducingnewcontentsintheteachingofOxfordEnglishTextbookChapter4istodrawaconclusionoftheresearchKeyWords:introducingnewcontents,strategies,Eng
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