從可持續(xù)發(fā)展的視角審視福建省競技排球運動后備人才的培養(yǎng).pdf

1、采用文獻資料法、訪談法、調查法、邏輯分析法、個案研究法等研究方法，分析影響福建省競技排球運動后備人才培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的主要因素，從可持續(xù)發(fā)展的視角審視福建省競技排球運動后備人才的培養(yǎng)，探索福建省競技排球運動后備人才培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的對策，旨在為促進福建競技排球運動可持續(xù)發(fā)展提供有價值的參考。 對成功開展排球運動的漳州三中典型個案調查與了解，同時，與相關專家、教練員進行交談，得出影響福建省競技排球后備人才培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的主要因素是：后

2、備人才生源、競賽機制、培養(yǎng)體制、領導重視、運動員家長支持、訓練條件、科學選材、科學化訓練、教練水平、社會支持、運動員退役保障。在此基礎之上，調查與分析了福建省排球后備人才培養(yǎng)的主要問題：1)培養(yǎng)體制上，省專業(yè)隊隊員出路難、缺乏合理的人才交流、體育系統(tǒng)和教育系統(tǒng)聯(lián)合培養(yǎng)后備人才出現(xiàn)資源浪費、從省外引進隊員曾使本土隊員失去信心；2)競賽體制上，競賽規(guī)程有局限性、比賽次數(shù)少、金牌戰(zhàn)略；3)競技排球生源減少；4)場地設施不足，訓練后采取得恢復手