大學生環(huán)境道德意識的培養(yǎng).pdf

1、環(huán)境問題目前已經(jīng)成為全球問題之一，我國環(huán)境污染問題也比較嚴重，因此要樹立全民環(huán)境道德意識。學生從幼兒園、小學、中學到大學，乃至一生都要接受環(huán)境道德教育。本文所選取的研究對象是大學生環(huán)境道德意識的培養(yǎng)。大學生作為未來祖國建設的中堅力量，他們經(jīng)過四年的學習，很快就會走上工作崗位，他們的環(huán)境道德意識如何，直接影響著我們的經(jīng)濟建設和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施，關系著我們的生存質(zhì)量。 本文主要分四個部分探討高校大學生環(huán)境道德意識的培養(yǎng)問題。第一

2、部分探討了環(huán)境道德意識的內(nèi)涵問題，指出環(huán)境道德意識是指熱愛自然、尊重自然、保護自然，珍惜自然資源，維護生態(tài)平衡，有節(jié)制地謀求人類自身發(fā)展和需求的滿足，積極地美化自然，促進環(huán)境的良性循環(huán)等意識和行為習慣。環(huán)境道德意識從內(nèi)涵上可以概括為：人與自然和諧發(fā)展意識、環(huán)境道德價值意識、環(huán)境道德責任意識、公正意識等。 第二部分探討了環(huán)境道德意識的培養(yǎng)在高校德育中的地位，以及培養(yǎng)大學生環(huán)境道德意識的重要意義。指出環(huán)境道德意識的培養(yǎng)是大學德育的重

3、要組成部分，高校德育中的道德教育、思想教育、政治教育和法制教育中都滲透著豐富的環(huán)境道德教育內(nèi)容。培養(yǎng)大學生的環(huán)境道德意識對未來國際、國內(nèi)的政治穩(wěn)定；對于建設綠色大學和高等教育生態(tài)化；對大學生在未來的管理、工作中做出有利于環(huán)保的科學決策都有重要意義。 第三部分在文獻研究和個人觀察的基礎上，分析了大學生的環(huán)境道德意識的現(xiàn)狀：目前大學生的環(huán)境道德意識尚處于淺綠層；大學生環(huán)境保護態(tài)度較好，但自覺參與行為不夠；大學生存在消極從眾心理，自覺