利用多媒體提高高中英語語法教學(xué).pdf

1、在高中英語教學(xué)中,語法教學(xué)是一個重要組成部分,也是教學(xué)中的難點之一。作為一名高中教師,常聽到學(xué)生們說語法學(xué)習(xí)困難,枯燥無味。主要因為是教師在進行語法教學(xué)時教法單一,訓(xùn)練方法機械、落后。結(jié)果導(dǎo)致很多學(xué)生厭倦語法,語言綜合運用能力低下。久而久之,產(chǎn)生了厭學(xué)英語的情緒。因此,優(yōu)化語法教學(xué),減輕師生負擔,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語言的效果刻不容緩。本研究主要探討如何充分利用多媒體,優(yōu)化高中英語語法教學(xué)。本文的研究問題是:多媒體是否有助于學(xué)生英語語法學(xué)習(xí)?這

2、種新的教學(xué)手段能否加強語法教學(xué),補充傳統(tǒng)英語語法教學(xué)的不足?學(xué)生對這種新的教學(xué)方法感興趣嗎?以前雖然也有許多關(guān)于這方面的研究,但是結(jié)果都不夠連貫,而且研究也很有限,這就是我選擇這個方面的內(nèi)容來進行研究的因為。
　　 全文共分為六章。第一章介紹本研究的背景和意義,闡述了在當前信息技術(shù)與教學(xué)理論不斷發(fā)展的背景下,利用多媒體技術(shù)進行英語教學(xué)是教學(xué)改革發(fā)展的必然趨勢。第二章進行文獻綜述,提出目前語法教學(xué)中存在的問題,闡明了利用多媒體技術(shù)

3、進行語法教學(xué)改革有利于取得良好的教學(xué)效果。第三章介紹本研究的理論基礎(chǔ)。本研究以建構(gòu)主義和語言學(xué)習(xí)理論為依據(jù)。第四章為研究方法和實驗過程。筆者選取一所普通農(nóng)村高中高一兩個班作為實驗對象,運用問卷調(diào)查法,實驗法以及教育統(tǒng)計法展開實驗研究。利用多媒體為學(xué)生創(chuàng)設(shè)逼真的情境,將復(fù)雜的語法規(guī)則簡化,幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握語法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語法的興趣。第五章主要是對實驗研究的結(jié)果進行分析與討論。在語法教學(xué)中引進了多媒體技術(shù)的實驗班測試成績明顯優(yōu)于采用傳統(tǒng)