江蘇省高校高水平運動隊管理評價體系研究.pdf

1、在過去的近二十年中，高校競技運動水平雖然有了長足進展，但我們在運作過程中也意識到：高校辦高水平運動隊取得的成績背后，隱藏著種種管理上的混亂和不和諧，致使整個培養(yǎng)體系未能形成良性發(fā)展。為此，本研究采用文獻資料法、專家咨詢法、層次分析法、數理統(tǒng)計法、邏輯分析法等方法，對江蘇省高校高水平運動隊目前實際發(fā)展狀況進行了調查利研究，并深入、細致地分析了江蘇省高校高水平運動隊管理上的優(yōu)勢和不足，提出在高校高水平運動隊的建設平和管理中，迫切需要建立一套

2、完善的管理評價體系，以期對其整個管理過程進行有效的監(jiān)督利控制。本研究的結論如下： 1.江蘇省高校高水平運動隊目前管理狀況較好，由于經濟的發(fā)展，國家對高校的投入比例也逐年上升，因此高校的一些硬件設施已經能夠滿足高水平運動隊訓練的基本要求，但據調查高校高水平運動隊一些軟件設施，如：管理體制、招生機制、教練員素質和業(yè)務水平、整體競技體育環(huán)境等，還沒有與高校高水平運動隊的發(fā)展相一致。 2.高校高水平運動隊評價體系由學校競技體育管

3、理體制、運動隊人員管理狀況、運動隊訓練管理狀況、運動隊后勤保障管理狀況、運動隊競賽管理狀況5個一級指標利具體細分的26個二級指標組成，可以用此評價體系對高校的辦隊狀況進行有效的評價。 3.這種評價體系適用于江蘇省高校高水平運動隊的建設和管理工作。同時根據實際情況，及時的調整評價指標，也適用于其他省市及全國高校高水平運動隊的管理評估工作。 4.由于本研究只是做了簡單的評價指標體系模型，這是首次在高水平運動隊管理工作中把定性