圖書(shū)館知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)探析.pdf

1、科學(xué)的精神是統(tǒng)一的，社會(huì)運(yùn)動(dòng)與自然運(yùn)動(dòng)的規(guī)律有著驚人的相似。社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)兩者間有許多值得相互借鑒的成果，生態(tài)學(xué)以其獨(dú)特的魅力逐步滲透到社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，引領(lǐng)了一股學(xué)術(shù)的熱潮。從知識(shí)管理角度提出知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的概念為知識(shí)管理的理論研究和實(shí)踐開(kāi)拓了一個(gè)系統(tǒng)和動(dòng)態(tài)的嶄新視角，知識(shí)管理理論已引入圖書(shū)館，并產(chǎn)生了一系列研究成果，如何從這一新的視角審視圖書(shū)館的知識(shí)管理研究和實(shí)踐是圖書(shū)館人值得思考的問(wèn)題，也是不容忽視的。 文章運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)的基

2、本理論和特征來(lái)構(gòu)建圖書(shū)館知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)這一特殊的生態(tài)系統(tǒng)，揭示圖書(shū)館知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)中知識(shí)分布和流動(dòng)的規(guī)律，促進(jìn)知識(shí)交流和共享，加快知識(shí)創(chuàng)新。文章主要研究?jī)?nèi)容是運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)基本理論--層次結(jié)構(gòu)理論來(lái)分析圖書(shū)館知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成和特征，并以此為基礎(chǔ)提出如何構(gòu)建良好的圖書(shū)館知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)。 解決的關(guān)鍵問(wèn)題是圖書(shū)館知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建的研究，這些問(wèn)題關(guān)系到圖書(shū)館知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)中知識(shí)的交流、共享及創(chuàng)新，是維持整個(gè)系統(tǒng)處于良好狀態(tài)的必要保障。采取文獻(xiàn)法

3、收集有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的基本知識(shí)及其在其它領(lǐng)域的應(yīng)用成果，運(yùn)用移植法構(gòu)建圖書(shū)館知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)，并采用系統(tǒng)分析法和比較法揭示圖書(shū)館知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)中知識(shí)分布和流動(dòng)的規(guī)律，以此促進(jìn)系統(tǒng)中知識(shí)的共享和創(chuàng)新。圖書(shū)館中擁有掌握不同知識(shí)的知識(shí)個(gè)體，知識(shí)個(gè)體由于其知識(shí)相似性和特定目標(biāo)而形成知識(shí)種群，不同的知識(shí)種群以及周?chē)沫h(huán)境共同構(gòu)成了圖書(shū)館的知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)，通過(guò)知識(shí)的交流、共享和創(chuàng)新使系統(tǒng)具有動(dòng)態(tài)性和開(kāi)放性，這與自然生態(tài)系統(tǒng)具有相似性，因此運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論構(gòu)建圖