德國(guó)企業(yè)培訓(xùn)師制度研究.pdf

1、德國(guó)職業(yè)教育成效卓著、令全世界為之矚目，重要原因之一在于德國(guó)擁有一支數(shù)量充足、質(zhì)量過硬的職教師資隊(duì)伍。企業(yè)培訓(xùn)師作為德國(guó)職教師資的重要組成部分，在職業(yè)教育的實(shí)踐技能教育教學(xué)過程中發(fā)揮著巨大的作用。 在德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育培養(yǎng)模式下，企業(yè)培訓(xùn)師主要活躍于企業(yè)培訓(xùn)中心與跨企業(yè)培訓(xùn)中心從事實(shí)踐技能課教學(xué)工作。德國(guó)企業(yè)培訓(xùn)師的能力組成、知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)過程以及考核制度共同保證了其水平與質(zhì)量，其中又以能力組成與知識(shí)結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)。對(duì)于能力組成

2、部分，德國(guó)現(xiàn)行法律法規(guī)對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)具備的個(gè)人能力、專業(yè)能力、擴(kuò)展能力與教育評(píng)價(jià)革新能力給予了解釋說明。對(duì)于知識(shí)結(jié)構(gòu)部分，德國(guó)《企業(yè)培訓(xùn)師能力要求》(Ausbilder-EignungsverordnungAEVO)從教育學(xué)及相關(guān)知識(shí)、企業(yè)培訓(xùn)相關(guān)知識(shí)和考試深造相關(guān)知識(shí)三個(gè)方面做出了具體明確的規(guī)定。德國(guó)企業(yè)培訓(xùn)師考核制度是其質(zhì)量保證的關(guān)鍵，企業(yè)培訓(xùn)師能力考試是整個(gè)德國(guó)職業(yè)教育考試體系的重要組成部分，它與職業(yè)教育中期考試、滿師考試、畢業(yè)考