基于Web的網(wǎng)絡(luò)教學智能平臺的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、智能網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用不僅改變了傳統(tǒng)的教育理念、教育模式和教學方法等，同時也為人們提供了便捷的學習機會、優(yōu)良的教學環(huán)境和豐富的教學資源，使人們的學習活動更加自主化和個性化。智能網(wǎng)絡(luò)教學是服務(wù)于終生教育、構(gòu)建學習型社會的一種重要技術(shù)基礎(chǔ)，有著巨大的發(fā)展?jié)摿蛷V闊的應(yīng)用前景。目前，國內(nèi)高校一般都建有良好的校園網(wǎng)環(huán)境，為開展網(wǎng)絡(luò)教學提供了必要的硬件基礎(chǔ)。然而，不少現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)卻沒能充分利用和發(fā)揮這些資源應(yīng)有的特色和優(yōu)勢，在教學

2、模式、系統(tǒng)模型和開發(fā)技術(shù)上都還存在著較大的缺陷。例如：智能性較差，難以實現(xiàn)自適應(yīng)教學、缺乏個性化服務(wù)和協(xié)作型學習機制等。因此，深入探索網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境下的教育理念、教學模式和教學方法，充分利用現(xiàn)有信息技術(shù)成果，研究更加先進的智能網(wǎng)絡(luò)教學模型，是智能網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)研究、開發(fā)和應(yīng)用中的一項重要內(nèi)容。 本文主要針對現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)存在的缺陷，依據(jù)現(xiàn)代教育理論，利用現(xiàn)有信息技術(shù)，研究Web環(huán)境下的具有個性化教學和協(xié)作型學習功能的智能網(wǎng)絡(luò)教學系

3、統(tǒng)模型。系統(tǒng)在設(shè)計實現(xiàn)上主要采用了基于.NET的關(guān)鍵技術(shù)，集合多媒體、網(wǎng)絡(luò)和Web技術(shù)，綜合運用了面向?qū)ο蠓治?、設(shè)計、瀏覽器/服務(wù)器、ADO．NET，ActiveX，ASP.NET，Internet信息服務(wù)等眾多現(xiàn)代軟件設(shè)計方法、開發(fā)模型模式、技術(shù)技巧和最新的開發(fā)工具。介紹了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學的概念及發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合黃淮學院實際需求，設(shè)計實現(xiàn)了一個網(wǎng)絡(luò)教學智能平臺。該網(wǎng)絡(luò)教學智能平臺的實現(xiàn)與應(yīng)用，對于突破教學在時間和空間上的限制性，實現(xiàn)教師“教