普通高等學(xué)校招生政策價(jià)值取向研究——基于普通高等學(xué)校招生差異現(xiàn)象的分析.pdf

1、高等學(xué)校招生政策(簡(jiǎn)稱高招政策)，作為一項(xiàng)獲取高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)的重要教育政策，自建國(guó)以來，我國(guó)高招政策隨著社會(huì)的變化已幾經(jīng)變遷，并對(duì)我國(guó)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。由于高招政策的發(fā)展變化受到政治、經(jīng)濟(jì)和教育等因素的影響，其價(jià)值取向的問題近年來越來越受到人們的重視。本文對(duì)高招的熱點(diǎn)問題之一——高招差異現(xiàn)象——進(jìn)行了分析，并運(yùn)用價(jià)值哲學(xué)的一般原理和公共政策價(jià)值分析理論對(duì)其價(jià)值取向進(jìn)行了探討。 論文第一章是緒論部分，主要是為下面的研究進(jìn)行理

2、論準(zhǔn)備。通過文獻(xiàn)研究，本章分析了我國(guó)教育政策、高招政策和公共政策的特征，梳理了價(jià)值哲學(xué)、教育政策和公共政策的價(jià)值取向的現(xiàn)有研究現(xiàn)狀。 第二章是關(guān)于高招政策的歷史演變。在結(jié)合現(xiàn)有研究成果和高招政策變化的社會(huì)背景的基礎(chǔ)上，本文將高招政策的變化劃分為6個(gè)階段，并對(duì)其變遷的規(guī)律作了探討。 第三章是關(guān)于我國(guó)高招差異現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)分析。因教育差異作為一種社會(huì)結(jié)構(gòu)性問題，本文對(duì)高招差異的統(tǒng)計(jì)分析也側(cè)重于這種結(jié)構(gòu)性分析，即二元結(jié)構(gòu)性分析。這