民間資本投資高等教育問題研究.pdf

1、《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》指出：“當(dāng)今世界政治風(fēng)云變幻，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，世界范圍的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)和民族素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。從這個(gè)意義上說(shuō)，誰(shuí)掌握了面向21世紀(jì)的教育，誰(shuí)就能在2l世紀(jì)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于戰(zhàn)略主動(dòng)地位”。此論斷高瞻遠(yuǎn)囑。但是，我國(guó)的國(guó)情是“窮國(guó)辦大教育”。一方面，盡管連年擴(kuò)招，人們對(duì)高等教育的需求有增無(wú)減，單一投資辦學(xué)模式無(wú)法滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求；另一方面，隨著社會(huì)主義

2、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)財(cái)富迅速積累，大量民間資金閑置。這就為民間資本投資高等教育提供了必要性和可能性。 本研究基于對(duì)高等教育產(chǎn)品屬性的分析，以現(xiàn)實(shí)為起點(diǎn)，以理論為依據(jù)，對(duì)民間資本投資高等教育進(jìn)行一定層次的理論闡述和實(shí)證分析，得出一點(diǎn)認(rèn)識(shí)：教育產(chǎn)品不僅具有公益性，同樣具有商品性；高等教育是開發(fā)人力資源、生產(chǎn)勞動(dòng)能力的產(chǎn)業(yè)，民間資本投資辦學(xué)對(duì)社會(huì)具有特殊的貢獻(xiàn)。 首先，筆者以公共產(chǎn)品理論為基礎(chǔ)對(duì)高等教育市場(chǎng)化運(yùn)作進(jìn)行理論分析，

3、力圖使一些模糊的認(rèn)識(shí)得以澄清；繼而，剖析了高教辦學(xué)存在的現(xiàn)實(shí)問題，即公立高校的體制弊端和民辦高校的辦學(xué)困境。得出結(jié)論：高校與教育消費(fèi)者之間，按商品化的經(jīng)濟(jì)建立了提供服務(wù)與消費(fèi)服務(wù)的供求關(guān)系，是一種教育產(chǎn)品生產(chǎn)者與需求者之間的交換關(guān)系?；诖?，建言高等教育領(lǐng)域國(guó)有資本戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，公辦高校轉(zhuǎn)制民營(yíng)，構(gòu)建高等教育多元投資辦學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)從教育的“國(guó)家模式”向“社會(huì)模式”的轉(zhuǎn)變。 本研究可能的創(chuàng)新：借鑒產(chǎn)業(yè)投資基金的研究成果，對(duì)教育產(chǎn)業(yè)基