影響技術在教育領域創(chuàng)新推廣的因素與對策研究.pdf

1、隨著我國教育信息化的不斷推進，教育越來越受到技術的影響。技術與教育的關系密不可分，技術已成為教育中不可或缺的一部分，尤其是在新的時代背景下與終身學習的教育理念的指導下，技術資源不僅促進了學生的學與教師的教，而且是人們學習的重要輔助工具與知識來源。
　　 隨著各級部門投資力度的增大，以及各種措施和政策的有效施行，技術資源的形式和種類都在增加，但是許多技術在教育領域卻沒有得到推廣應用，或者應用很少，造成技術資源的浪費，為了解決上述矛

2、盾，我們進行了此項研究。
　　 在本研究中主要采用問卷調查法進行調查和研究，本文主要是對影響因素和對策進行相關研究。
　　 第一章簡要介紹了問題的研究背景、研究的必要性和研究的意義，以及國內外的研究現(xiàn)狀，并明確了本文的研究內容和研究方法。
　　 第二章闡述了技術創(chuàng)新推廣的基本理論，本研究的理論基礎是羅格斯的創(chuàng)新推廣理論。然后對創(chuàng)新推廣、教育和技術等概念進行了介紹，最后明確了本研究所采用的技術定義。
　　

3、第三章對影響技術創(chuàng)新推廣的因素進行了分析總結，并對影響因素的調查問卷進行統(tǒng)計和分析。其中問卷設計是本章中一個較為重要的部分，闡述了問卷設計的一些相關內容。首先以創(chuàng)新推廣理論和教育領域現(xiàn)有相似研究為基礎，搜集了與本研究相關的一些文獻，進行因素總結。其次利用專家問卷和訪談的方法，向專家和教師征求意見，完善因素指標體系。最后根據(jù)以上兩方面，編制問卷并對問卷進行發(fā)放與回收.本研究采用SPSS forwindows17.0統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進行處理。