大學生感恩教育問題研究.pdf

1、感恩是每個人都應該遵守的行為準則，是人類思想道德的一個重要組成部分，同時也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。但是，由于受到各種因素的影響，在大學生中出現(xiàn)感恩意識缺失、不懂感恩的現(xiàn)象。本文通過對新時期大學生感恩意識淡薄現(xiàn)狀進行分析，旨在提出感恩教育對全面提高大學生的思想道德素質的重要性，并結合實際提出加強大學生感恩教育的建議和對策，以期培養(yǎng)大學生知恩、報恩的情懷，從而實現(xiàn)高校進行思想政治教育的最終目的，即促進大學生全面綜合素質提高。
　　

2、 感恩教育，是最基本的道德教育，我們在對大學生進行基本道德教育的同時，只有讓大學生學會奉獻，學會感恩，對國家有強烈的責任感，對周圍的人心存感激，才能承擔起國家所賦予的重任，真正做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以振興中華民族為己任。
　　 論文以倫理學為理論依據(jù)，在系統(tǒng)研究大學生感恩教育的基礎上，提出了對大學生進行感恩教育必須保持適度張力的觀點，并提出了系統(tǒng)的、有針對性的建議和對策。論文的研究成果，可以為高校的感恩教育以及

3、對大學生的感恩意識和人格的培養(yǎng)提供借鑒。
　　 一、對感恩教育的基本內容進行全面闡述，并系統(tǒng)梳理中外感恩教育理論，從對其必要性的論述中體現(xiàn)感恩教育的價值定位。
　　 二、對高校大學生感恩教育現(xiàn)狀進行分析，從大學生自身、家庭教育、學校教育、社會影響四個視角系統(tǒng)闡釋大學生感恩教育缺失原因，并進行深刻剖析。
　　 三、對加強當代大學生感恩教育的有效措施作出分析，以求在此基礎上提出系統(tǒng)性、針對性和操作性較強的對策。