高中地理教學(xué)中學(xué)生讀圖能力訓(xùn)練研究.pdf

1、本文研究了高中地理教學(xué)中學(xué)生讀圖能力訓(xùn)練，開展了如下研究工作： 理論基礎(chǔ)研究：借鑒美英兩國國家地理課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)地理讀圖的要求，筆者認(rèn)為，在地理讀圖教學(xué)中要注重地理技能及能力的培養(yǎng)。并對(duì)使用和繪制地圖技能及能力上提出了具體要求。在地理實(shí)踐教學(xué)中多培養(yǎng)學(xué)生野外調(diào)查及繪制相關(guān)圖表的能力。 學(xué)習(xí)研究心理學(xué)，地理教學(xué)論等相關(guān)理論知識(shí)，結(jié)合地理學(xué)習(xí)實(shí)踐，提出了地理讀圖教學(xué)與學(xué)生形象思維培養(yǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)養(yǎng)成等相關(guān)內(nèi)容。

2、 實(shí)證研究：運(yùn)用地理學(xué)理論，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，在對(duì)高中地理教材內(nèi)容與教材大綱的細(xì)致研究基礎(chǔ)上，提出如下結(jié)論： 1.研究了區(qū)域圖在地理相關(guān)定位內(nèi)容中的應(yīng)用。進(jìn)行了國內(nèi)外重要地理區(qū)域定位的研究，闡述了地理區(qū)域定位的記憶方法；在示意圖的讀圖研究中分別對(duì)日照?qǐng)D、鋒面氣旋圖等讀圖技能進(jìn)行研究；在等值線的讀圖研究中對(duì)等溫線圖、等壓線圖、等水位線圖的判讀，讀圖技巧作了深入的闡明。在統(tǒng)計(jì)圖的研究中分別對(duì)表格的判讀、坐標(biāo)圖的判讀、結(jié)構(gòu)圖的