高中英語書面表達的常見錯誤及糾正策略研究.pdf

1、荔卅式乎碩士專業(yè)學位論文( 2 0 0 8 屆)高中英語書面表遺的常見錯誤及糾正策略研究M i s ( a k e sa n d C o r r e c t i o nS t r a t e g i e si nt h eE n g l i s hW r i t i n g o f S e n i o r S c h o o lS t u d e n t s研究生姓名———鎣睦焦——指導教師姓名～一盎墟 專業(yè)：g 稱?墓藍' ￡

2、主．生～砸籠：可。一 主芏釜適趣生——論文提交日期?～』』壁姐?～A b s t r a c tA t p r e s e n t E n g l i s hw r i t i n gs k i l l so f h i g hs c h o o l s t u d e n t si sc o m p a r a t i v e l y p o o r ．T h e r ea r em a n ym i s t a k e s i nt

3、 h e i r c o m p o s i t i o n sa n d t h e i r l a c ko f a w r i t t e nc o m m u n i c a t i o n a b i l i 夠d e s e r v e s o u ra t t e n t i o n ．T h e r e f o r e ，w es h o u l da t t a c hi m p o r t a n c et o t

4、h e i rE n g l i s hw r i t i n ga b i l i t y a s w e l l a st h e i r a c q u i s i t i o no fk n o w l e d g e ．I ti s s u g g e s t e dt h a t w es e n h a n c es t u d e n t sb a s i ck n o w l e d g e o f l a n g u

5、 a g e t r a i n i n gt oh e l pt h e m o v e r c o m e t h ec o m m o n w r i t i n gm i s t a k e s ，w h i c hi saw a y t oi m p r o v et h e i rE n g l i s hc o m m u n i c a t i o ns k i l l s a n d a b i l i t ya n

6、da d a p tt oe x t e r n a lc o m m u n i c a t i o nn e e d s ．I n t h i st h e s i s ，w h i c hi sm o d e l e do nt h eE n g l i s hc u r r i c u l u m s t a n d a r d s ．w ec o m b i n et e a c h i n g 謝t he x p e r i

7、 m e n t a l i n v e s t i g a t i o nt o a n a l y z et h e i rw r i t i n gc o m m o n m i s t a k e sa n d s u mu pt h ec o m m o n p o i n t st h a t s t u d e n t sh a v em a d e ．W e f o c u so nt h ew a y i nw h i

8、 c h t e a c h e r st r yt og u i d es t u d e n t si n i n d e p e n d e n ts t u d y ，a n ds h o w t h et h r e eE n g l i s he s s a yc o r r e c t i o nm o d e s ．I na w o r d ，i fw eg i v es t u d e n t sa ”s t a g

9、e ”，s t u d e n t se x p e r i e n c et h ep r o c e s so f s t u d y ，a n d t h e yw i l la c t i v e l yp a r t i c i p a t ei nt h ea c t i v i t i e s ．T h e yw i l le n j o y t h e s e n s e o f j o ya n d a c c o m

10、 p l i s h m e n t ．I ti se x p e c t e d t h a tt h ep r e s e n ts t u d y w i l lb eu s e f u l t oaf u r t h e rs t u d y o f t h er e l a t e d t o p i ca n di tw i l lo f f e rs o m es u g g e s t i o n s f o rE n