版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文個(gè)人信息個(gè)人信息姓名:趙敏學(xué)號(hào):2008030209電話:13864455918郵箱:carolzhao1978@.cn學(xué)院:外國(guó)語(yǔ)學(xué)院山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄中文摘要..................................................................IABSTRACT...............................................
2、..................II引言....................................................................1第一章文獻(xiàn)綜述..........................................................31.1合作學(xué)習(xí)在國(guó)外的研究概況............................................31.2
3、合作學(xué)習(xí)在國(guó)內(nèi)的研究概況............................................41.3目前存在的問(wèn)題......................................................51.3.1傳統(tǒng)的教學(xué)模式...................................................51.3.2寫作存在的具體問(wèn)題....................
4、...........................51.3.3原因分析.........................................................61.3.4考試的負(fù)作用.....................................................7第二章理論基礎(chǔ).....................................................
5、.....82.1合作學(xué)習(xí)............................................................82.1.1合作學(xué)習(xí)的定義...................................................82.1.2合作學(xué)習(xí)的特征..................................................82.2合作學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)[9]....
6、............................................112.2.1建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論..............................................112.2.2馬斯洛的需要理論................................................112.2.3認(rèn)知發(fā)展理論......................................
7、..............122.3中學(xué)英語(yǔ)寫作訓(xùn)練的理論基礎(chǔ).........................................132.3.1心理學(xué)基礎(chǔ)—學(xué)習(xí)層次理論........................................132.3.2《全日制義務(wù)教育普通高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)寫作的要求..........13第三章合作學(xué)習(xí)應(yīng)用于初中英語(yǔ)寫作教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究...................
8、.......173.1研究目的...........................................................173.2實(shí)驗(yàn)假設(shè)...........................................................173.3實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)...........................................................173.3.1實(shí)驗(yàn)
9、對(duì)象與實(shí)驗(yàn)工具...............................................173.3.2實(shí)驗(yàn)的基本過(guò)程...................................................18實(shí)驗(yàn)的實(shí)施...........................................................223.4問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果........................
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)寫作中的應(yīng)用.pdf
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中應(yīng)用的研究.pdf
- 探析初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中應(yīng)用的行動(dòng)研究.pdf
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的行動(dòng)研究.pdf
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的運(yùn)用研究.pdf
- 75378.小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 98580.小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 4547.合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)研究
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的實(shí)踐與思考.pdf
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)的實(shí)踐與研究.pdf
- 合作探究學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 55810.合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的實(shí)證性研究
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的有效應(yīng)用探析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論