高校實驗排課管理系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計.pdf

1、高校實驗排課管理系統(tǒng)是為了實現(xiàn)合理利用實驗室資源，提高實驗室資源的利用效率；提高管理水平，改善決策支持，從而能迅速準確地進行實驗課程資源供需動態(tài)分析，適時滿足教學、科研需要，使高校實驗中心管理與決策工作更加定量化、規(guī)范化、信息化、科學化。
　　 本文采用面向?qū)ο蟮乃枷?，以統(tǒng)一建模語言(UML)為分析設(shè)計方法理論，對實驗排課過程中的相關(guān)業(yè)務(wù)進行需求分析和系統(tǒng)設(shè)計，針對實驗管理員、實驗教師、實驗助教、學生的需要及各自的特點，形式上采

2、用B/S與C/S的混合架構(gòu)模式，功能上采用多層次的軟件功能架構(gòu)，技術(shù)上基于MVC基礎(chǔ)的Struts+Spring框架和UIMS用戶界面管理系統(tǒng)架構(gòu)，以Java編程語言為基礎(chǔ)，利用XML配置以及數(shù)據(jù)持久化等相關(guān)技術(shù)實現(xiàn)了軟件園校區(qū)實驗教學的課程安排以及實驗室、實驗教學計劃信息庫生成，實驗排課管理等功能。在安全方面，系統(tǒng)采用基于RBAC的權(quán)限管理，增強了系統(tǒng)運行的安全性。
　　 本文解決的關(guān)鍵問題包括以下幾個方面：
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3、.實驗課程信息庫生成是系統(tǒng)核心模塊，需要操作簡單，響應(yīng)速度快、流程可控制。為了克服傳統(tǒng)系統(tǒng)流程控制難的缺點，本文引入了工作流引擎對實驗課程信息庫生成的各個節(jié)點進行了有效控制。
　　 2.實驗室排課工作應(yīng)始終圍繞著保證教學質(zhì)量、提高實驗效率進行，除了為學生提供開放的環(huán)境、充足的教學資源和實驗時間外，更應(yīng)該考慮如何排課，不僅給老師提供便捷，也能提高學生學習效率。
　　 3.實驗課表生成是實驗排課系統(tǒng)的最關(guān)鍵的模塊，本文在此引