蚌埠學(xué)院學(xué)科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展研究.pdf_第1頁(yè)
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1、合肥工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文蚌埠學(xué)院學(xué)科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展研究姓名：董毅申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：行政管理與電子政務(wù)指導(dǎo)教師：倪志偉2011045StudyontheFoundoftheAcademicSubjectsTheirDevelopmentinBengbuCollegeAbstractAccdingtotheMediumLongTermNationalGuidelinefEducationalRefmDevelopment(201020

2、20)Chinahasdrawnupstrategicobjectivestoeducatetrainmillionsofhundredsofhighqualitywkersmillionsoftensofpeoplewithprofessionalskillsalargenumberoftopnotchcreativetalentswithinadecadeinthecountry’s1092universitiescollegesa

3、mongofwhich240oneswerenewlyfoundedcovering31.3%ofthetotalnumber.InAnhuiProvincethereare31universitiescolleges(11GrEcolesnotincluded)with13newlyfoundedcollegescovering42%ofitsnumber.Newlyfoundedcollegeisanewtypeofeducatio

4、ndevelopedbyeducationtransfmingfromelitetopopularwithanaimtoopenapplicableundergraduateeducationtrainpracticaltalents.Duetolackofthereadymademodelsguidingtheiesresearchesonitaregreatlyneeded.Thisisaresearchondisciplineco

5、nstructiondevelopmentinnewlyfoundedlocalcollegesbycombiningthepracticesinAnhuiwiththestatusquostardofitssocietyindustry.ItchoosesBengbuCollegeasacasestudythroughliteraturemethodhisticalanalysis.Itcomestoaconclusionthatth

6、ereisadecreasingtrendtowardsprofessionalhomogeneityinnewlyfoundedcollegesbyusingconvergenceindextostudythedegreeofprofessionalhomogeneityitsreasonthatBengbuCollegemustadoptthestrategiesofWO(weaknessopptunity)throughameth

7、odofSWOT(strengthweaknessopptunitythreat)toanalyzetheinternalstrengthsweaknessesexternalopptunitiesthreatsBengbuCollegefaceswhenitdevelopsitsdisciplineconstruction.Ithelpstomakeoutaconsensusastrategicplanondevelopingdisc

8、iplinesinBengbuCollegetoputfwardsomerealisticmeasuresaswell.TheresearchresultwillprovideareferencefBengbuCollegetheothernewlyfoundedcollegestodoagoodjobindevelopingconstructingtheirdisciplines.Keywds:appliededucationacad

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