當代軍校大學生角色轉變研究.pdf

1、摘要論文題目：學科專業(yè)：研究生：指導教師：當代軍校大學生角色轉變研究思想政治教育馮欣簽名：廉永杰教授簽名：摘要刪舢Ⅲ㈣ⅢⅢ圳Ⅷ㈣刪Y2128324二十一世紀，是信息的時代。提高基于信息系統(tǒng)的體系作戰(zhàn)能力建設水平，打贏信息化戰(zhàn)爭，不僅是高技術兵器的“硬”對抗，而且更是人腦之間的“軟”較量。作為人才培養(yǎng)搖籃的軍事院校，要肩負起歷史賦予的重任——把當代軍校大學生培養(yǎng)成時代所需要的高素質新型軍事人才——就必須充分發(fā)揮好當代軍校大學生的主觀能動性

2、，抓好其角色轉變的工作。本論文以胡錦濤總書記在新世紀新階段提出的“三個提供一個發(fā)揮”的歷史使命為理論依據(jù)和基于信息系統(tǒng)體系作戰(zhàn)能力建設為現(xiàn)實依據(jù)，以當代軍校大學生角色轉變的“四維度說”為研究平臺，首先概述當代軍校大學生角色轉變的理論基礎，回答當代軍校大學生為什么要轉變角色等問題，其次闡述當代軍校大學生角色轉變存在的問題及其對存在的問題進行深刻的原因分析，然后從當代軍校大學生角色轉變的特征、原則、內容等方面進行理論建構，提出當代軍校大學生

3、角色轉變的基礎理論，回答轉變什么的問題，最后針對當代軍校大學生角色轉變存在的問題從方法、途徑和機制三個方面進行解決，回答當代軍校大學生怎樣轉變的問題。按照這個思路找出當代軍校大學生角色轉變中的規(guī)律，探索軍事院校如何教育和引導當代軍校大學生轉變角色的途徑，從而為當代軍校大學生轉變成新世紀新階段能夠履行好歷史使命以及提高基于信息系統(tǒng)的體系作戰(zhàn)能力建設水平、打贏信息化戰(zhàn)爭所需的高素質新型軍事人才構建一個理論體系。關鍵詞：當代軍校大學生；角色轉