高中語文小說教學(xué)“三維目標(biāo)”實施策略探究.pdf

1、新課程目標(biāo)是國家教育部根據(jù)時代發(fā)展的新要求,針對當(dāng)前高中語文教學(xué)現(xiàn)狀于2003年提出的,其確立了我國近期的高中語文教學(xué)基本要求和目標(biāo),并且奠定了我國長遠(yuǎn)的高中語文教育基調(diào)。而在新的課程標(biāo)準(zhǔn)中,“知識和能力”、“過程和方法”以及“情感態(tài)度和價值觀”這三個主題是貫穿整個標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容,它明確指出了新課標(biāo)背景下高中語文教育未來的發(fā)展方向。而作為高中語文的重要組成部分,小說部分以其獨到的特性更能夠?qū)⑿抡n標(biāo)的三維目標(biāo)體現(xiàn)的淋漓盡致,因而要使得三維

2、目標(biāo)能夠順利融入到高中語文教學(xué)工作中去,首先必須將三維目標(biāo)融入高中的小說教學(xué)。
　　 但是由于傳統(tǒng)小說教學(xué)方法的長期影響以及高考對于小說內(nèi)容的忽視,使得小說教育在當(dāng)前高中課堂中開展的并不是十分順利。老師教學(xué)方法陳舊,一言堂現(xiàn)象凸顯；學(xué)生對于小說教學(xué)的抵觸、反感;再加上高考對于小說內(nèi)容的輕視使得高中小說教學(xué)工作開展一直都不是很順利。這不僅影響了整個高中語文教學(xué)計劃的完成,同時也使得小說教育本身的警示和教育作用大打折扣。