提高民辦高等職業(yè)教育質量對策研究——以江西大宇職業(yè)技術學院為例.pdf

1、學位論文獨創(chuàng)性聲明【l19293：45學位論文獨創(chuàng)性聲明本文聲明所呈交的學位論文是本文在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除了文中特別加以標注和致詡的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得直昌太堂或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謂意。學位論文作者簽名c掏：2鋤壤簽錮也加秒肌日學位論文版權使用授權書本學位論文作

2、者完全了解直昌太堂有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本文授權直昌太堂可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編本學位論文。同時授權中國科學技術信息研究所和中國學術期刊(光盤版)電子雜志社將本學位論文收錄到中國學位論文全文勢據庫》和《中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據庫》中全文發(fā)表，并通過網絡向社會公眾提供信息服務。

3、(保密的學位論文在解密后適用本授權書)學位論文作者簽名(手寫)：產孑t薈乞導師簽名(手寫)：釤逝簽字日期：彥呵／薛調IDR簽字日期：彩／O年鈔月，口同摘要摘要民辦高等職業(yè)教育質量問題是我國高等教育現(xiàn)代化進程中的一個重要課題。經過20多年的發(fā)展，我國的民辦高等職業(yè)教育形成了一定的規(guī)模和結構，也具有了一定的辦學特色，其存在的合理性和必然性已被實踐所證明，它已經成為我國高等教育現(xiàn)代化的一支新興力量。但是自1999年大規(guī)模擴招以來，高等教育發(fā)展

4、速度驚人，教師人數(shù)的增長速度無法跟上學生人數(shù)的增長速度；尤其是《民辦教育促進法》實施以來，民辦高等職業(yè)教育得到了迅速發(fā)展，從十幾年前的幾所發(fā)展到現(xiàn)在教育部正式批準的612所，如此蓬勃的發(fā)展難免造成辦學質量的良莠不齊。如何保證和提高民辦高等職業(yè)教育質量的是一個亟待研究的問題，研究這一課題有較高的論理價值和實踐意義。隨著我國市場經濟的不斷發(fā)展，社會對生產一線應用型、技術型的人才的需求迅速增加。民辦高等職業(yè)教育得到了迅猛的發(fā)展，但民辦高等職業(yè)

5、教育在發(fā)展的過程中教育質量提高的問題顯得更加突出。本文從怎樣提高我國民辦高等職業(yè)教育質量方面來探討我國民辦高等職業(yè)教育可持續(xù)、健康、發(fā)展之路。根據這種研究思路本文以江西大宇職業(yè)技術學院為研究對象運用理論與實例分析法，明確我國高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標。同時在借鑒西方發(fā)達國家高等職業(yè)教育成功經驗的基礎上，并結合我國發(fā)展高等職業(yè)教育中長期規(guī)劃的相關政策和民辦高等職業(yè)學校自身的特色，從社會評價、師資隊伍建設、強化管理、學科建設等方面來探討提高

6、我國民辦高等職業(yè)教育質量提高的途經。本文在結構上共分7章：第一章是導論，這一章主要闡述了選題的背景和研究該課題的相關價值。第二章對我國的民辦高等職業(yè)教育及其質量進行了相關的概述，且在第二章的基礎上通過第三章的內容進一步分析了我國民辦高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀，在肯定了成績的同時也指出了我國民辦高等職業(yè)教育在發(fā)展中存在的一些問題。本文在第四章中闡述了西方發(fā)達國家提升高等職業(yè)教育質量的成功經驗。在前一章基礎上結合我國民辦高等職業(yè)教育發(fā)展及其教育質量