高校體育院系課程管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用——以湖南師范大學(xué)體育學(xué)院為例.pdf

1、隨著高校規(guī)模越來(lái)越大，學(xué)生人數(shù)越來(lái)越多，學(xué)校所開(kāi)的課程也越來(lái)越全面，這必然會(huì)導(dǎo)致越來(lái)越多的學(xué)生課程信息需要處理，如果我們現(xiàn)在還采用以前那種手工紙質(zhì)管理的方法，那么這將會(huì)是一項(xiàng)異常繁瑣的工作，科學(xué)的全面發(fā)展以及計(jì)算機(jī)事業(yè)的高速發(fā)展，使我們的社會(huì)越來(lái)越科技化及自動(dòng)化，計(jì)算機(jī)事業(yè)的高速發(fā)展，帶來(lái)了高校課程管理的新方式，各高校已普遍采用計(jì)算機(jī)化的課程管理系統(tǒng)，但校課程管理系統(tǒng)針對(duì)整個(gè)學(xué)校的管理運(yùn)行，而下屬各院系通常具備自身的特殊性，例如筆者所在

2、體育學(xué)院的課程與普通院校有很大的不同，體育學(xué)院的課程不但有理論課程還有術(shù)科課程，體育學(xué)院學(xué)生入學(xué)后所在班級(jí)為行政班，大三選專業(yè)后再分專業(yè)班，體育學(xué)院課程設(shè)置的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在其理論課和術(shù)科課相結(jié)合的排課復(fù)雜性上和多次分班的信息處理上，這就涉及到學(xué)生的信息處理和排課的合理性，所以只有開(kāi)發(fā)一個(gè)適用于高校自身的課程管理系統(tǒng)，才能夠有效地完成課程管理工作。本文以湖南師范大學(xué)體育學(xué)院為例，通過(guò)分析體育學(xué)院課程管理現(xiàn)狀，結(jié)合作者在教務(wù)辦多年工作的實(shí)踐