基于XML醫(yī)學(xué)類國(guó)家精品課程資源評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)成為我國(guó)教育模式的一個(gè)重要方向，隨著網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)課程的數(shù)量也在迅速增長(zhǎng)。網(wǎng)絡(luò)課程是網(wǎng)絡(luò)教育的一個(gè)重要組成部分，其質(zhì)量是影響網(wǎng)絡(luò)教育成敗的關(guān)鍵。如何評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)課程質(zhì)量是眾多網(wǎng)絡(luò)教育工作者和使用者面臨的問題之一。
　　 本論文研究是在教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)發(fā)布的CEIXS-22基礎(chǔ)上，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)特性和網(wǎng)絡(luò)課程的特點(diǎn)展開的網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)價(jià)體系的研究。通過采用綜合和分析(歸納與演繹)的方法，最后形成了一個(gè)由一級(jí)指標(biāo)5個(gè)(課

2、程內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)，使用性，藝術(shù)性，技術(shù)性)，二級(jí)指標(biāo)32個(gè)構(gòu)成的指標(biāo)體系的初步框架，然后運(yùn)用層次分析法確定各指標(biāo)的權(quán)重，從而構(gòu)成了一個(gè)完整的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
　　 根據(jù)用戶的需求和已經(jīng)提出的網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，本文進(jìn)行系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)。文中使用統(tǒng)一建模語言(UML)對(duì)系統(tǒng)的功能進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)。在系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)工作，開發(fā)了“醫(yī)學(xué)類國(guó)家精品課程評(píng)價(jià)系統(tǒng)”。整個(gè)系統(tǒng)采用B/S與C/S相結(jié)合的形式進(jìn)行開發(fā)。

3、運(yùn)用WEB技術(shù)ASP.NET(C＃)開發(fā)的WEB應(yīng)用系統(tǒng)(B/S結(jié)構(gòu))，可以提供用戶學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)課程。關(guān)于用戶對(duì)課程評(píng)價(jià)后產(chǎn)生的XML格式的問卷評(píng)價(jià)結(jié)果，為了方便收集這些信息，我們采用C/S結(jié)構(gòu)；將信息存儲(chǔ)在關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中，存儲(chǔ)方法采用基于模型映射的方法，這部分系統(tǒng)開發(fā)主要采用JAVA語言，NetBeans IDE開發(fā)工具和SQL Server來實(shí)現(xiàn)。
　　 該系統(tǒng)是天津醫(yī)科大學(xué)設(shè)立的科研基金項(xiàng)目《基于XML醫(yī)學(xué)類國(guó)家精品課程資源評(píng)