大學治理視野下學術的開展研究.pdf

1、伴隨大學從社會邊緣日益走向社會中心，一直以來被尊崇信奉“學者行會自己管理自己事情”的西方大學自治理念開始受到了質疑和追問，大學自治的管理模式受到空前挑戰(zhàn)。20世紀90年代以后，不管在社會管理領域或大學管理領域，合作化思潮影響擴大。大學自治內(nèi)涵受這個思潮影響也開始產(chǎn)生了新變化，由于現(xiàn)代大學已經(jīng)走出象牙塔，成為社會軸心機構，大學不再以堅決不受任何外來干涉作為大學自治目標。另一方面，社會經(jīng)濟政治文化等各個方面發(fā)展如此迅速，知識在社會中的地位越

2、來越重要，大學作為傳播高深知識的場所，必須肩負起其社會責任和歷史的使命，因此，大學由自治走向治理成為現(xiàn)代大學的必然選擇。
　　大學治理是新形式的大學自治，本文分別在對中世紀大學自治觀、近代大學自治觀進行了系統(tǒng)分析和探討的基礎上，主要采取歷史分析法，并以當前社會環(huán)境變化發(fā)展為背景提出了現(xiàn)代大學新型治理觀?，F(xiàn)代意義上的治理主要有四個特征:治理是協(xié)調而不是控制;治理強調主體多樣性;治理強調政府與公民的合作以及政府服務;治理是一種持續(xù)不斷

3、的互動。
　　以大學治理觀為背景開展學術研究，通過新型大學治理框架的結構分析，首先是關注大學學術的“學術自治”、“學術自由”、“教授治校”等經(jīng)典傳承精神。學術自治是高深學問最悠久的傳統(tǒng)之一;學術自由乃學術之基本精神，是一切學術活動得以開展的指導思想。而“教授治?！痹诋敶灿辛诵碌陌l(fā)展內(nèi)涵，本文從教授對于大學學術的意義、教授治校為大學學術活動筑起屏障、教授治校與學術活動“去行政化”三個方面來論述。隨著社會的發(fā)展，大學學術的一些新理念

4、涌現(xiàn)出來，如開展國際交流與合作理念的興起;大眾化理念的興起;跨學科理念的興起;服務社會理念的興起。
　　本文中大學學術主要指圍繞著高深學問體現(xiàn)大學職能的教學、科研、服務社會活動。大學學術開展的特征作為了本文的重點來論述，隨著社會的發(fā)展，大學學術也呈現(xiàn)出了一些新的特征，如本文通過學術要遵循高等教育規(guī)律、學術要服務政治社會、學術要重視教育教學、學術要重視探究性意義、學術要尊重自由精神這五個方面來闡述。對于大學學術的保障，首先是建立良好