新課程視角下思想政治反思教學(xué)研究.pdf

1、基礎(chǔ)教育課程改革的新理念要求教師轉(zhuǎn)變教育思想，改革課程教學(xué)的方式和方法，創(chuàng)造性地進(jìn)行反思教學(xué)。反思教學(xué)以反思教學(xué)過程為特征，以解決教學(xué)問題為目的，以教學(xué)情境為依托，以教師為主體，審視教學(xué)過程，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)教學(xué)實(shí)踐，在不斷反思，反復(fù)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，提高教師新課程教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。反思教學(xué)是新課程的新理念。貫徹反思教學(xué)的理念，有利于教師樹立現(xiàn)代教學(xué)思想，提高教師自覺反思的意識(shí)，增強(qiáng)教師自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)整的教學(xué)智慧和教學(xué)能力。

2、因此，反思教學(xué)是提高教師素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教師自身專業(yè)發(fā)展的有效途徑。在思想政治新課程教學(xué)中，開展反思教學(xué)并進(jìn)行反思教學(xué)的理論研究和實(shí)踐探索，是新課程條件下思想政治課教師教學(xué)研究的課題和任務(wù)，是思想政治課教學(xué)“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”三貼近原則的客觀要求，也是促進(jìn)思想政治課教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。本文根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革的理念要求，在學(xué)習(xí)研究國內(nèi)外關(guān)于反思教學(xué)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合思想政治課反思教學(xué)的實(shí)踐，重點(diǎn)研究思想政治課反思教學(xué)的理論問題

3、和實(shí)踐問題。希望借由本文的研究，促進(jìn)思想政治課新課程教學(xué)和教研活動(dòng)的順利發(fā)展。
　　 本論文擬作四個(gè)部分。第一部分為“反思教學(xué)一般理論概述”，系統(tǒng)地闡述了反思教學(xué)、思想政治課反思教學(xué)的涵義及反思教學(xué)的基本特征問題。第二部分為“反思教學(xué)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)和理論基礎(chǔ)”，全面分析了反思教學(xué)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)和理論基礎(chǔ)。第三部分為“思想政治課反思教學(xué)的意義、原則和要求”，從理論上分別闡述了思想政治課反思教學(xué)的意義、原則和要求。第四部分為“思想政治課反思