貴州省高等學校專業(yè)調(diào)整研究.pdf

1、隨著貴州省經(jīng)濟社會的快速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整以及工業(yè)強省、城鎮(zhèn)化帶動戰(zhàn)略的實施，省內(nèi)高校專業(yè)建設和結構調(diào)整步伐已顯滯后。高等院校專業(yè)調(diào)整與優(yōu)化是提高高等教育質(zhì)量的客觀需要，也是貴州省經(jīng)濟社會發(fā)展的內(nèi)在需要。在貴州省新的發(fā)展時期，如何進行高校專業(yè)調(diào)整以推動新一輪產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整與人力資源的更新配置，實現(xiàn)高校專業(yè)結構與地方經(jīng)濟結構的有效對接和最優(yōu)匹配，是貴州省高等教育發(fā)展面臨的極為緊迫的任務之一。
　　 本文主要采用文獻資料法、調(diào)查訪談法

2、和比較研究法，從歷史演進的角度分析了貴州省高等教育專業(yè)設置現(xiàn)狀、調(diào)整的特點及存在的問題，并通過借鑒上海市和廣東省高校專業(yè)設置及調(diào)整的相關經(jīng)驗，提出促進貴州省高校專業(yè)調(diào)整的相關對策建議。本文主要研究結論如下:
　　 1.貴州省高校專業(yè)發(fā)展是伴隨著貴州省高等教育的發(fā)展而發(fā)展的，大體經(jīng)歷了初始起步期、恢復發(fā)展期、調(diào)整提高期、快速發(fā)展期和穩(wěn)步發(fā)展期五個階段。
　　 2.貴州省高校專業(yè)建設上存在專業(yè)數(shù)量較少、專業(yè)層次結構有待提升、