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文檔簡(jiǎn)介
1、初中階段是個(gè)體身心從不成熟向成熟過(guò)渡的一個(gè)重要階段,劇烈的情緒波動(dòng)和心理沖突是這一時(shí)期個(gè)體的普遍特點(diǎn)。當(dāng)初中生被“紛繁多彩”的情緒所困擾時(shí),他們所具有的情緒調(diào)節(jié)和控制能力,對(duì)其學(xué)習(xí)、適應(yīng)、身心健康所具有的影響將是長(zhǎng)期和深遠(yuǎn)的。所以,研究初中生的情緒調(diào)節(jié)策略及其在親子依戀和學(xué)校適應(yīng)間的中介作用,既能豐富情緒調(diào)節(jié)領(lǐng)域的研究,又可以增進(jìn)學(xué)校適應(yīng)不良學(xué)生的自我理解,并為心理輔導(dǎo)工作者進(jìn)行有的放矢的干預(yù)和指導(dǎo)提供新的視角。
本研究在
2、對(duì)情緒調(diào)節(jié)策略及親子依戀、學(xué)校適應(yīng)予以回顧和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,確定了如下研究目的:①編制測(cè)量初中生情緒調(diào)節(jié)策略的工具;②分析初中生情緒調(diào)節(jié)策略的發(fā)展特點(diǎn);③探明初中生情緒調(diào)節(jié)策略在親子依戀和學(xué)校適應(yīng)間的中介作用。
本研究的被試為 10 名教師和 890 名初中生,工具為自編的《初中生情緒調(diào)節(jié)策略問(wèn)卷》,Aresden的《父母與同伴依戀問(wèn)卷》中的父子依戀和母子依戀子量表,Merrell的《中學(xué)生學(xué)校社會(huì)行為量表》,綜合采用了文獻(xiàn)
3、法、訪談法、問(wèn)卷法等研究方法。
本研究得出了以下結(jié)論:
(1)初中生情緒調(diào)節(jié)策略問(wèn)卷包含積極情緒調(diào)節(jié)策略和消極情緒調(diào)節(jié)策略兩個(gè)層面,各層面均包含認(rèn)知和行為兩個(gè)部分。其中,積極情緒調(diào)節(jié)策略分問(wèn)卷包含三個(gè)維度:積極關(guān)注、注意轉(zhuǎn)移和求助他人;消極情緒調(diào)節(jié)策略分問(wèn)卷包含四個(gè)維度:災(zāi)難化、壓抑、沉思默想和宣泄。各問(wèn)卷的理論模型擬合良好,具有良好的信度和效度,符合心理測(cè)量學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),可以作為評(píng)估初中生情緒調(diào)節(jié)策略的有效工具
4、。
(2)女生比男生更多、更善于應(yīng)用積極的、宣泄性的情緒調(diào)節(jié)策略,如積極關(guān)注、求助他人和宣泄;而男生在災(zāi)難化上的得分顯著高于女生。
(3)初中生在積極情緒調(diào)節(jié)策略各維度及總分上差異并不顯著,但在發(fā)展趨勢(shì)上,從初一到初三,逐步升高。在消極情緒調(diào)節(jié)策略方面,除宣泄外,在災(zāi)難化、壓抑、沉思默想和總分上存在顯著的年級(jí)差異,從發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看,初二時(shí)消極情緒調(diào)節(jié)策略得分最低,初一次之,初三急劇升高。
(4)獨(dú)
5、生子女和非獨(dú)生子女在積極情緒調(diào)節(jié)策略總分及消極情緒調(diào)節(jié)策略的壓抑、沉思默想兩維度上差異顯著,均為獨(dú)生子女得分高于非獨(dú)生子女。
(5)親子依戀與積極情緒調(diào)節(jié)策略和社會(huì)能力顯著正相關(guān),且與積極情緒調(diào)節(jié)策略的相關(guān)更緊密;親子依戀與消極情緒調(diào)節(jié)策略和反社會(huì)行為顯著負(fù)相關(guān),且與消極情緒調(diào)節(jié)策略的相關(guān)更緊密。積極情緒調(diào)節(jié)策略與社會(huì)能力顯著正相關(guān),與反社會(huì)行為顯著負(fù)相關(guān),且與社會(huì)能力的相關(guān)更緊密。消極情緒調(diào)節(jié)策略與社會(huì)能力顯著負(fù)相關(guān),與
6、反社會(huì)行為顯著正相關(guān),且與反社會(huì)行為的相關(guān)更緊密。
(6)積極情緒調(diào)節(jié)策略在親子依戀與社會(huì)能力間起完全中介作用,即親子依戀對(duì)初中生的社會(huì)能力的影響完全通過(guò)積極情緒調(diào)節(jié)策略這一間接途徑得以實(shí)現(xiàn)。
(7)積極情緒調(diào)節(jié)策略在親子依戀與反社會(huì)行為間起部分中介作用,這說(shuō)明,一方面親子依戀本身可以直接影響反社會(huì)行為,另一方面,親子依戀對(duì)反社會(huì)行為的影響可以通過(guò)個(gè)體所采用的積極情緒調(diào)節(jié)策略這一間接路徑得以實(shí)現(xiàn)。
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