團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)內(nèi)蒙古漢、蒙、滿、回大學(xué)生人際關(guān)系和心理健康的影響研究.pdf

1、人際關(guān)系是心理健康重要的支持源，是影響心理健康的重要因素，是個(gè)體心理正常發(fā)展的基礎(chǔ)和必要條件。因此，掌握少數(shù)民族大學(xué)生人際關(guān)系特點(diǎn)，并依據(jù)其特點(diǎn)采取行之有效的團(tuán)體心理輔導(dǎo)不僅可以提高少數(shù)民族大學(xué)生的人際交往技巧，而且可以改善其心理健康水平。本研究運(yùn)用公認(rèn)的信、效度較高的人際關(guān)系及心理健康相關(guān)量表，從不同角度對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生人際關(guān)系特點(diǎn)及心理健康狀況進(jìn)行調(diào)研，探討不同民族、不同年級(jí)及不同性別大學(xué)生的人際關(guān)系特點(diǎn)和心理衛(wèi)生狀況的異同。并從人

2、際關(guān)系的角度入手，探索通過(guò)對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，達(dá)到提高其心理健康水平的方法，為少數(shù)民族大學(xué)生心理健康教育提供理論依據(jù)和有意義的指導(dǎo)。
　　 本研究采用大學(xué)生人際關(guān)系綜合診斷量表和癥狀自評(píng)量表(SCL-90)對(duì)漢、蒙、滿、回四個(gè)民族520名大學(xué)進(jìn)行測(cè)試和調(diào)查。并將調(diào)查資料和測(cè)試結(jié)果收集整理后，用SPSS13.0軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。對(duì)20名少數(shù)民族大學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)，測(cè)查團(tuán)體心理輔導(dǎo)前后心理健康水平及人際

3、關(guān)系狀況的異同。研究獲得了以下結(jié)果：
　　 (1)總體來(lái)講少數(shù)民族大學(xué)生人際關(guān)系困擾程度較普通大學(xué)生更重。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)：少數(shù)民族大學(xué)生不同民族人際關(guān)系構(gòu)成比明顯不同，滿族在各個(gè)民族中均分相對(duì)較低。隨著年級(jí)的增加，人際關(guān)系困擾各項(xiàng)因子得分比例明顯下降。在不同性別中，男生的人際關(guān)系困擾大于女生。
　　 (2)少數(shù)民族不同民族的大學(xué)生心理衛(wèi)生狀況有顯著差異。年級(jí)不是影響少數(shù)民族大學(xué)生心理衛(wèi)生狀況的主要因素。不同性別大學(xué)生心理