青州市農村高中生物教學中學生自主學習能力的培養(yǎng).pdf

1、自主學習是當今教育研究的一個重要主題.它著眼于學生的發(fā)展,強調以學生為中心,力求讓每個學生自覺主動地學習.新課程改革的一個重要方面就是要求我們關注學生的終生學習和一生發(fā)展,調動學生學習的主動性和積極性。
　　自主學習就是是指在學生的整個學習過程中,能夠充分發(fā)揮他們的主觀能動性,積極構建知識網(wǎng)絡并不斷調控自己的學習進程和學習狀態(tài)的一種方式,最終形成良好的自主學習習慣,具備完善的自主學習能力和自我發(fā)展能力.
　　本文在借鑒眾多理

2、論觀點的基礎上,對自主學習進行了實踐研究,主要探討了青州市農村高中生物教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)問題.我利用我所教的四個班中的兩個班級作為實驗班,兩個班級作為對照班.實驗班級實施實驗方案,對照班實施常規(guī)教學.經過一年的實驗,結果表明實驗班的學生學習生物興趣濃厚,自主學習能力有較大提高.
　　論文的主體共分五個部分:
　　第一部分:問題的提出.
　　第二部分:自主學習概論.
　　第三部分:高中生物學自主學習現(xiàn)狀的