高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究.pdf

1、江澤民同志一再強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，這是被人類歷史反復(fù)證明了的人類發(fā)展的客觀真理?！迸囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力是素質(zhì)教育內(nèi)涵的拓展與深化，也是新世紀(jì)教育的基本價值取向。在生物教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是廣大生物教育者急需面對的問題。開展創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究，對提高學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新，勇于開拓的精神，促進(jìn)高中生物教學(xué)改革，全面推進(jìn)中學(xué)生物素質(zhì)教育有重要意義。 本文通過對創(chuàng)新能力

2、培養(yǎng)的重要性和必要性的論述，以創(chuàng)新能力培養(yǎng)的有關(guān)理論為指導(dǎo)，在高中生物教學(xué)中開展培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)實踐，并對實驗結(jié)果進(jìn)行分析，為素質(zhì)教育落到實處開辟了一條新的途徑。全文共六部分：第一部分：創(chuàng)新能力培養(yǎng)的提出。 第二部分：創(chuàng)新能力培養(yǎng)的綜述。 第三部分：高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要性和必要性。 第四部分：高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑。 第五部分：高中生物教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實驗研究