面向提升執(zhí)行力的高校執(zhí)行文化建設(shè)研究.pdf

1、　　隨著20世紀(jì)90年代末、21世紀(jì)初期我國高等教育規(guī)模的迅速擴(kuò)張，我國的高等教育進(jìn)入了世界公認(rèn)的大眾化階段。《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010-2020年)提出在穩(wěn)定提高規(guī)模的基礎(chǔ)上，優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，提高教育現(xiàn)代化水平。近年來，高校間的競(jìng)爭(zhēng)愈趨激烈，而競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)是綜合實(shí)力，競(jìng)爭(zhēng)成敗的關(guān)鍵因素是核心競(jìng)爭(zhēng)力。高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力來源于對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展戰(zhàn)略、各種實(shí)施方案、規(guī)章制度、決定規(guī)定的落實(shí)與執(zhí)行，沒有執(zhí)行就沒有任何成功，沒有

2、執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力。文化是一切發(fā)展進(jìn)步的原動(dòng)力，是形成核心競(jìng)爭(zhēng)力的精髓，世界上所謂的成功大學(xué)都有著自己獨(dú)特而積極的大學(xué)文化。高校文化決定著高校的發(fā)展與進(jìn)步。
　　本文首先結(jié)合我國高等教育的現(xiàn)狀，提出高校要提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，必須構(gòu)建優(yōu)秀執(zhí)行文化，以全面提高執(zhí)行力的問題；其次對(duì)高校執(zhí)行力、高校執(zhí)行文化的內(nèi)涵、現(xiàn)狀、存在的問題進(jìn)行了較為系統(tǒng)剖析，并明晰了二者之間的關(guān)系；之后針對(duì)高校執(zhí)行力及高校執(zhí)行文化存在的問題提出提高或改進(jìn)的途徑與方

3、法。為了進(jìn)一步證實(shí)論文觀點(diǎn)，本文最后以H大學(xué)為例，對(duì)執(zhí)行力與執(zhí)行文化建設(shè)情況進(jìn)行了實(shí)證研究。本文認(rèn)為，執(zhí)行文化是高校文化的支文化，是把提高執(zhí)行力、維持執(zhí)行力并將執(zhí)行理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w行動(dòng)的一種行為文化。沒有優(yōu)秀的執(zhí)行文化，就不會(huì)有強(qiáng)大的執(zhí)行力，學(xué)校不能健康快速發(fā)展。高校要在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，必須構(gòu)建積極的執(zhí)行文化。
　　本文認(rèn)為，構(gòu)建面向提高執(zhí)行力的高校執(zhí)行文化要先后建設(shè)三個(gè)層次的文化，即表層文化、中層文化、內(nèi)層