構(gòu)建舞龍運(yùn)動(dòng)鍛煉等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的研究.pdf

1、本研究以舞龍運(yùn)動(dòng)技能系統(tǒng)和構(gòu)成系統(tǒng)的各要素為對(duì)象，將理論分析與實(shí)證研究相結(jié)合，定性分析與定量研究相結(jié)合，邏輯推演與問卷調(diào)查相結(jié)合，采用邏輯分析法、文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等，結(jié)合舞龍運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐，參照標(biāo)準(zhǔn)的制定規(guī)律和原則，結(jié)合國(guó)內(nèi)專家的意見，重點(diǎn)對(duì)舞龍運(yùn)動(dòng)鍛煉等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了構(gòu)建，確立了認(rèn)知水平和技能水平這二個(gè)子系統(tǒng)，繼而又確立了體能、技能、協(xié)作、藝術(shù)表現(xiàn)這四項(xiàng)要素;論證了構(gòu)建舞龍運(yùn)動(dòng)鍛煉等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的必要性，對(duì)所構(gòu)建的舞

2、龍運(yùn)動(dòng)鍛煉等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了理論與實(shí)證研究。試圖對(duì)舞龍運(yùn)動(dòng)得以推廣普及開展進(jìn)行充實(shí)和完善的論述，以促進(jìn)我國(guó)青少年身體素質(zhì)水平的提高和舞龍運(yùn)動(dòng)的傳承。本研究得出以下結(jié)論與建議:
　　 (1)確定舞龍運(yùn)動(dòng)鍛煉等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)體系。舞龍運(yùn)動(dòng)鍛煉等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)分為三級(jí)九等，其中包括一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)三個(gè)級(jí)別水平，每個(gè)級(jí)別水平分三個(gè)等級(jí)。
　　 (2)確定舞龍運(yùn)動(dòng)鍛煉等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容體系。主要分為認(rèn)知和技評(píng)兩大部分的內(nèi)容，認(rèn)知部分內(nèi)容為體現(xiàn)舞龍運(yùn)動(dòng)文化、

3、理論知識(shí)的傳播、學(xué)習(xí)和延伸的開發(fā)，技評(píng)部分內(nèi)容為體能、協(xié)作、技能、藝術(shù)表現(xiàn)等對(duì)舞龍運(yùn)動(dòng)基本動(dòng)作類指標(biāo)和難度動(dòng)作類指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。
　　 (3)確定舞龍運(yùn)動(dòng)鍛煉等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)體系。通過裁判法確定了對(duì)技評(píng)部分不同類別基本動(dòng)作和難度動(dòng)作數(shù)量掌握情況確定了動(dòng)作規(guī)格、表現(xiàn)藝術(shù)、動(dòng)作難度的不同評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過離差法、專家問卷確定評(píng)分水平為不及格、及格、良好、達(dá)標(biāo)。
　　 (4)本研究在實(shí)證過程中通過觀察和主觀體力感覺量表的填寫分析情況，清

4、楚的看到測(cè)試者基本達(dá)到得到充分鍛煉的教學(xué)目的。根據(jù)實(shí)際測(cè)試數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，運(yùn)用離差法制定的達(dá)標(biāo)內(nèi)容各個(gè)等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)專家意見和實(shí)證檢驗(yàn)結(jié)果，確定《舞龍運(yùn)動(dòng)鍛煉等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》適合各等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)要求。
　　 (5)本研究對(duì)研制的《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了實(shí)證檢驗(yàn)，教師與學(xué)生的總體評(píng)價(jià)非常滿意，效果顯著，建議將舞龍運(yùn)動(dòng)作為特色辦?；蛐１菊n程來開設(shè)。
　　 (6)研究不足:制定適合全國(guó)的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)樣本含量，應(yīng)該在每個(gè)性別、年齡組取樣都在千以上，由于研