版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、中文摘要隨著中國(guó)緝濟(jì)的發(fā)展,國(guó)際地位的提高,中美兩國(guó)之間的關(guān)系越來越密切,有很多的美國(guó)學(xué)生來中國(guó)學(xué)習(xí)漢語。在學(xué)習(xí)期間,與中國(guó)人的接觸是不可回避的,但是由于中美兩國(guó)在語言、文化等多方面都有較大差異,很多生活在中國(guó)的美國(guó)留學(xué)生與中國(guó)人進(jìn)行交際時(shí)會(huì)出現(xiàn)交際失誤。這種交際失誤有言語的也有非言語的,究其原因主要還是因?yàn)檎Z言差異較大、文化差異較大以及學(xué)生自身的原因所造成的交際失誤。本文以來華美國(guó)留學(xué)生交際失誤現(xiàn)象為研究對(duì)象,從而分析出交際失誤的原因
2、,希望為在華學(xué)習(xí)的美國(guó)留學(xué)生能夠很好地避免交際失誤提供幫助。關(guān)鍵詞:在華美國(guó)留學(xué)生:跨文化交際失誤;交際失誤原因分析;筏}}鱧囂茗釋淤撟懣溪湛鎏痞;。;“}}f目錄 麴目 錄中文摘要?????????????????????????????????????IA b s t r a c t ????????????????????.???.???..???.???..???..??..I I緒 論?????????????????????
3、??????????????.???..???1第一節(jié)文化、跨文化交際和跨文化交際失誤的定義??????????.1一、文化的定義????????????????????????1二、交際的定義????????????????????????2三、跨文化交際的定義?????????????????????3四、跨文化交際失誤的定義及分類????????????????3第二節(jié)同類課題的研究現(xiàn)狀????????????????????.5
4、第三節(jié)本課題研究的目的及意義??????????????????.6第四節(jié)本論文研究的結(jié)構(gòu)及主要研究?jī)?nèi)容??????????????.7第一章美國(guó)留學(xué)生言語交際失誤的表現(xiàn)?????????????????????.9第一節(jié)言語交際失誤的定義及分類描述???????????????.9一、言語交際失誤的定義????????????????????9二、言語交際失誤的類型????????????????????9第二節(jié)語言交際失誤的表現(xiàn)??
5、??????????????????1 0一、語音方面交際失誤的表現(xiàn)??????????????????1 1二、詞匯方面交際失誤的表現(xiàn)?????????????????..1 2三、語法方面交際失誤的表現(xiàn)?????????????????..1 4第三節(jié)語用方面交際失誤的表現(xiàn)??????????????????1 7一、語用交際失誤的定義???????????????????。1 7二、語用交際失誤的表現(xiàn)???????????????
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 來華留學(xué)生的跨文化交際問題研究.pdf
- 中亞留學(xué)生跨文化交際語用失誤類型的案例分析研究.pdf
- 來華留學(xué)生跨文化適應(yīng)研究.pdf
- 來華非洲留學(xué)生跨文化適應(yīng)研究
- 來華非洲留學(xué)生跨文化適應(yīng)研究.pdf
- 26306.來華留學(xué)生跨文化適應(yīng)研究
- 來華預(yù)科留學(xué)生跨文化適應(yīng)問題研究.pdf
- 歐美留學(xué)生跨文化社交語用失誤研究.pdf
- 留學(xué)生跨文化交際能力狀況研究.pdf
- 33067.來華留學(xué)生跨文化適應(yīng)策略研究
- 36777.中亞來華留學(xué)生跨文化適應(yīng)研究
- 17.來華留學(xué)生跨文化適應(yīng)問題研究
- 東南亞來華留學(xué)生的跨文化適應(yīng)研究
- 來華印度留學(xué)生跨文化適應(yīng)壓力問題研究.pdf
- 摩洛哥來華留學(xué)生跨文化適應(yīng)性研究.pdf
- 韓國(guó)留學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)研究.pdf
- 留學(xué)生跨文化交際語言得體性的考察與分析.pdf
- 69.高校來華留學(xué)生跨文化適應(yīng)問題研究
- 來華也門留學(xué)生跨文化適應(yīng)研究——以山西大學(xué)留學(xué)生為例.pdf
- 43543.來華留學(xué)生跨文化適應(yīng)研究——以昆山外訓(xùn)系非洲來華留學(xué)生為例
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論