大班幼兒歌唱教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及教學(xué)方法研究——以松江區(qū)30所幼兒園為主要考察對象.pdf

1、歌唱活動是幼兒園音樂教育活動中的重要組成部分，歌唱活動對于實現(xiàn)幼兒音樂教育的整體目標起著十分重要的作用。近年來，隨著現(xiàn)代教育課程改革的不斷深入和推進，學(xué)前教育的發(fā)展在新時期和新的教育理念下，已有了新的教育要求。國家頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和上海市頒布的《上海市學(xué)前教育課程指南》中對幼兒音樂教育提出了新的教育目標。歌唱活動作為音樂教育活動的重要組成部分逐步得到了教師和社會各界的重視，有效的開展歌唱活動有利于更好的實現(xiàn)幼兒音樂教育的目標

2、。
　　 在實施上海市“二期課改”的進程中，作為新時期的幼兒音樂教育工作者，針對新的教育要求也在積極探索，不斷改進教學(xué)方法。但由于種種原因，在實際的教學(xué)中，仍存在幼兒歌唱的興趣不高、歌唱的表現(xiàn)力、創(chuàng)造力不足等問題，使歌唱教學(xué)不能充分的發(fā)揮作用。因此，開展歌唱活動教學(xué)方法的研究勢在必行。
　　 本文的研究對象是幼兒園大班幼兒以及幼兒音樂教育工作者，原因是大班年齡階段的幼兒有著歌唱經(jīng)驗和歌唱條件的特殊性。本文的研究思路是想通

3、過現(xiàn)狀調(diào)查，找出當前教師開展大班歌唱教學(xué)中出現(xiàn)的問題，并尋找解決的方法，從而促進教師有效地開展歌唱活動，發(fā)揮歌唱活動的作用，促進幼兒身心健康發(fā)展。
　　 本論文主要利用調(diào)查表、訪談、教學(xué)實錄等方式對上海市松江區(qū)30所幼兒園的34名大班音樂教師開展歌唱教學(xué)活動的現(xiàn)狀進行調(diào)查，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)教師由于自身音樂水平的欠缺對歌唱教學(xué)缺乏熱情，在設(shè)計教學(xué)活動時內(nèi)容與形式單一，對歌唱教學(xué)的價值挖掘的不夠深入是導(dǎo)致當前大班歌唱教學(xué)活動出現(xiàn)問題的直

4、接原因。據(jù)于此本論文依據(jù)國家和上海市頒布的對學(xué)前教育幼兒藝術(shù)(包括音樂)教育提出的目標和要求，結(jié)合調(diào)查中存在的問題，作者結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗和實踐研究，提出并介紹了開展大班歌唱教學(xué)的六步教學(xué)法，即預(yù)備起勢--欣賞感受--理解體驗--音樂表現(xiàn)--表達創(chuàng)造--交流展示，并通過教學(xué)案例介紹了六步教學(xué)法在實際教學(xué)活動中的應(yīng)用。最后，論文對當下的幼兒音樂教育工作者提出了一些建議。作為幼兒音樂教師應(yīng)具備良好的音樂素養(yǎng)和開展歌唱活動的能力，豐富自己