2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、小學(xué)學(xué)習(xí)階段是學(xué)生在成長過程中最重要的基礎(chǔ)階段,因此需要特別強(qiáng)調(diào)根據(jù)學(xué)生的情感特點、觀察方式、語言特征等來進(jìn)行培養(yǎng),讓小學(xué)生們培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及觀察外界事物的正確方法。而作為綜合體現(xiàn)小學(xué)生綜合素質(zhì)的寫作能力培養(yǎng),無疑應(yīng)該成為小學(xué)生培養(yǎng)中的重中之重,教師在寫作中的指導(dǎo)方法也自然應(yīng)該成為我們研究小學(xué)階段作文教學(xué)方法的主要借鑒和改革方向。小學(xué)分年段教學(xué)指導(dǎo),就是一種特殊的寫作指導(dǎo)方式。它的特點為教師將小學(xué)生階段的作文寫作分為(低、中、

2、高)三個年段,針對每一階段的寫作要求與特點,將寫作指導(dǎo)重點突出,把握到位。
  本文主要以延吉市6所漢族小學(xué)的六個年級的360篇習(xí)作為研究范圍,將小學(xué)生的寫作指導(dǎo)分為低、中、高三個階段,并在本文中分別強(qiáng)調(diào)了不同年段的作文指導(dǎo)原則,并指出了不同年段的作文指導(dǎo)策略:低年段作為寫作的啟蒙時期,教師的寫作前指導(dǎo)非常重要。這一階段教師們不僅要求指導(dǎo)學(xué)生去寫什么,而且要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作文的構(gòu)思,讓學(xué)生可以在入門的寫作學(xué)習(xí)中感受樂趣,寫中要重視構(gòu)

3、思指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會構(gòu)思和立意,寫后注意運用鼓勵性的評價;中年段作為寫作的過渡時期,教師要在寫前注重片段訓(xùn)練,寫作中對學(xué)生給以足夠的指導(dǎo),并提倡學(xué)生合作學(xué)習(xí)進(jìn)行作文的修改,讓學(xué)生在自主合作學(xué)習(xí)中,學(xué)會互相鑒賞,互助提高寫作策略;高年段的作文指導(dǎo)寫前教師注重有效引導(dǎo),寫中注意修改,更加注重寫后的指導(dǎo)。教師應(yīng)注重作文講評這一環(huán)節(jié),在這一環(huán)節(jié)中,讓學(xué)生當(dāng)場宣讀自己的優(yōu)秀作文片段,并且做寫作專欄張貼板或出學(xué)生寫作???。這樣不僅讓學(xué)生對寫作產(chǎn)生更

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