由管到理：藝術高職院校校園文化建設研究——以蘇州評彈學?！拔幕芾怼蹦Ｊ綐嫿槔?pdf

1、校園文化體現(xiàn)著學校的核心價值觀，凝聚師生共同發(fā)展的理想信念，是學校發(fā)展的靈魂和動力。建設先進的校園文化，能夠提供一種全新的教育管理模式，為學校創(chuàng)造良好的對外形象，以及師生學習、工作的優(yōu)越環(huán)境。
　　藝術高職院校（以下簡稱“藝高職”），多為新升格的高等院校，迫切需要通過優(yōu)質的校園文化建設，來提高學校凝聚力，塑造學校可持續(xù)發(fā)展的精神支柱。但就現(xiàn)狀而言，這類院校大多存在“文化短板”現(xiàn)象。認識有失偏頗，建設單調乏味，管理多停留于“常規(guī)”、

2、“人治”的層次。為此，我們亟待強化文化建設，實現(xiàn)由“管”到“理”的轉變，并形成“文化管理”模式，把學校建設成師生員工心靈皈依的幸福樂園。
　　第一部分話語背景：主要是對本課題核心概念進行界定，交代話語背景，進行相關研究綜述，提出研究的思路、方法；第二部分現(xiàn)狀概覽：依據(jù)現(xiàn)代文化管理理論和職業(yè)教育理念，厘清校園文化建設的基本理念，考察藝高職校園文化建設的存在問題；第三部分基本構件：從物質、制度和精神三個層面闡述藝高職校園文化的形態(tài)打造