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1、 隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的新媒介網(wǎng)絡(luò)文化迅速在全球展開,并進(jìn)入人們的生活,已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)人類學(xué)習(xí)工作的媒介環(huán)境。在使用互聯(lián)網(wǎng)的人群中,青少年是主要主力軍,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的傳播在為青少年的學(xué)習(xí)、生活、交往水平的提供便利的同時(shí),其消極影響不容忽視。這一問(wèn)題使我們必須要盡快找到如何指導(dǎo)青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育方法,從而能夠更好地提高青少年的網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)。
本文從青少年網(wǎng)絡(luò)倫理的行為失范問(wèn)題入手總結(jié)出青少年網(wǎng)絡(luò)倫理失
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