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文檔簡介
1、學科網(wǎng)(北京)股份有限公司2022 2022 年內(nèi)蒙古通遼市初中畢業(yè)生學業(yè)考試試卷 年內(nèi)蒙古通遼市初中畢業(yè)生學業(yè)考試試卷語 文注意事項:1.本試卷共 8 頁.25 道題,滿分為 120 分,考試時間為 150 分鐘。2.根據(jù)網(wǎng)上閱卷需要,本試卷中的所有試題均按要求在答題卡上作答,答在本試卷上的答案無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷與答題卡分別封裝一并上交。同學:經(jīng)過三年的語文學習,你一定明白語文是在聽說讀寫思的過程中,邊學習邊收獲,現(xiàn)在就
2、請你帶著這份收獲,來回顧我們的語文學習吧!任務群一同學,下面你將進人“積累與運用”模塊。語文學習如滴水匯海,似積土成山從字詞句到美文巨著,都顯示著豐富的內(nèi)涵?,F(xiàn)在開啟你的智慧之旅吧!一、積累與運用(完成 1-6 題,每題 2 分,共 12 分)請你認真閱讀下面兩則材料,完成相應題目。[材料一 ]中華文化 A 浩如煙海。不必說古人稱謂有謙稱與尊稱的區(qū)別,如:“尊君”是尊稱對方的父親, “家君”是謙稱自已的父親。也不必說古人名號的多樣稱呼,
3、如:以地名稱人,柳宗元又稱“柳河東” ;以謚號稱人,范仲淹又稱“范文正公” ;以官職稱人,杜甫又稱“杜工部” 。單是歷代文學名著中塑造的眾多人物形象就如浩瀚星空,B 熠熠生輝,如:英雄史詩般的小說《水滸傳》 ,塑造了一大批 xǔ xǔ rú shēng 的人物形象,這些人物大都個性鮮明,給人留下深刻印象。魯智深粗中有細、俠肝義膽,林沖安分中己、C 循規(guī)蹈矩,武松有仇必復、有恩必報……這些豐富的文化知識和 D 絡繹不絕的優(yōu)秀作品
4、吸引著眾多的讀者。1.請根據(jù)拼音填寫詞語。xǔ xǔ rúshēng( )2.請給加點字注音謚號( ) 浩瀚( )3.請選出材料中畫線的四個成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?)A.浩如煙海 B.熠熠生輝 C.循規(guī)蹈矩 D.絡繹不絕4. 材料中列舉了(水滸傳>中的三個人物,請你再寫出這部小說中的一個人物名字并概括與之相關(guān)的一處情節(jié)。人物 情節(jié)
5、 學科網(wǎng)(北京)股份有限公司(5)經(jīng)典詩文,總能給人精神的啟迪:“晴川歷歷漢陽樹, “的美妙景色,使人留連;(崔顥(《黃鶴樓》)“忽如一夜春風來, ”的奇異風光,讓人沉靜;(岑參(白雪送武判官歸京》)“ , ”的奉獻精神,給人鼓舞;(李商隱《無題》)“ , ”的遠大抱負,催人奮進。(王安石(登飛來
6、峰》)四、文言文閱讀(完成 9-12 題,共 12 分)【甲】至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應,傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥。釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。 已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人
7、知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。【乙】滁州之西南,泉水之涯,歐陽公作州①之二年,構(gòu)亭曰“豐樂” ,自為記,以見其名義。既又直豐樂之東幾百步,得山之高,構(gòu)亭曰“醒心” ,使鞏記之。凡公與州之賓客者游焉,則必即豐樂以飲。或醉且勞矣,則必即醒心而望,以見夫群山之相環(huán),云煙之相滋,曠野之無窮,草樹眾而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所聞,則其心灑然②而醒,更欲久而忘歸也。故即其所以
8、然而為名,取韓子退之《北湖》之詩云。噫!其可謂善取樂于山泉之間,而名之以見其實,又善者矣。雖然,公之樂,吾能言之。吾君優(yōu)游③而無為于上,吾民給足而無憾于下。天下之學者,皆為材且良;夷狄④鳥獸草木之生者,皆得其宜,公樂也。一山之隅,一泉之旁,豈公樂哉?乃公所寄意于此也。 (曾鞏《醒心亭記》 )[注釋]①作州:任知州。②灑然:不拘束的樣子。③優(yōu)游:悠閑自得。④夷狄:泛指少數(shù)民族。9.請解釋下列句中加點詞。(每小題 1 分,共 4 分)(1)
9、傴僂 傴僂提攜( ) (2)太守之樂其樂也( )(3)或醉且勞矣( (4)而名之以見其實( ) 10.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 (每小題 2 分,共 4 分)⑴蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。⑵一山之隅,一泉之旁,豈公樂哉?11.甲乙兩個文段都表現(xiàn)了歐陽修的“樂” ,甲文表現(xiàn)了他的“與民同樂” ,乙問中曾鞏用哪些句子表現(xiàn)了歐陽修真正的“樂”?請用原文語句作答。 (2 分)12.甲乙
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