大班主題活動：銀杏樹之戀

1、大班主題活動：銀杏樹之戀 大班主題活動：銀杏樹之戀大班主題活動：銀杏樹之戀一、主題活動由在開展本次主題活動前，正值秋高氣爽，金色滿園之時。我們發(fā)現(xiàn)幼兒對相處三年的銀杏樹產(chǎn)生了很大的興趣。 但是， 關(guān)于銀杏樹的主題活動值不值得開展呢？于是，我們問了幼兒兩個問題：1、我們幼兒園有哪些樹？2、關(guān)于銀杏樹，你了解它的哪些知識？從幼兒的回答中， 我們了解到： 幼兒知道幼兒園有楊樹、 玉蘭樹、 松樹和銀杏樹，他們已經(jīng)注意到了銀杏樹。 但是關(guān)于銀杏樹

2、的知識， 他們卻只停留在看到的現(xiàn)象： 美麗的銀杏葉， 茁壯的樹干和踩破就會散發(fā)出異味的銀杏果。雖然幼兒喜歡銀杏樹，對銀杏樹感興趣，但他們對于銀杏樹更深層次的了解很有限。 于是， 我們決定在幼兒最后一年的幼兒園生活中，讓他們充分的探討與研究我們的國樹。二、主題活動目標1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資，有初步的環(huán)保意識。3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。4、會圍繞一個話題討論。1

3、、主題墻飾：幼兒和老師一起探索的過程，用圖片或字表現(xiàn)。2、圖書區(qū)：投放有關(guān)銀杏樹的圖書和圖片； 《銀杏葉的遐想》 ，看作品編故事。3、美工區(qū)：銀杏樹葉拓印，銀杏樹葉拼貼，銀杏果創(chuàng)意手工4、音樂區(qū)：用舞蹈表現(xiàn)銀杏樹和銀杏葉。、科學(xué)區(qū)：科學(xué)記錄本《我的銀杏樹筆記》 ；我的測量方法展示等。6、家園共育家長幫助幼兒使用多種方法查閱資料，如上網(wǎng)，看書等；給幼兒做白果美食。請家長進班講講“我上潔華幼兒園時和銀杏樹的趣事”。五、主題教育活動過程陳鶴琴

4、先生認為，程是幼兒當時當?shù)氐幕顒?。可以這么說，凡是對幼兒有益的，并且使幼兒感興趣的，能夠引發(fā)幼兒 “當時當?shù)鼗顒印钡亩伎勺鳛槌虄?nèi)容。 大自然大社會都是活教材， 都是幼兒積極主動學(xué)習(xí)的生動的內(nèi)容，探索、表達與表現(xiàn)的好材料。因此，我們在選擇活動內(nèi)容、安排活動環(huán)境時，都應(yīng)該從生動、豐富的生活中去獲取對幼兒發(fā)展有重大價值的東西。 而所選擇的內(nèi)容， 應(yīng)有幼兒充分自主探索發(fā)掘的空間。在陳鶴琴思想和幼兒自主學(xué)習(xí)的角度出發(fā)， 我們開展了各種關(guān)于銀杏樹的