已閱讀1頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、問題 問題 1: 如果在食餌 如果在食餌----捕食者系統(tǒng)中 捕食者系統(tǒng)中,捕食者掠食的對象只是成年的食餌 捕食者掠食的對象只是成年的食餌,而未成年的食餌因體積太 而未成年的食餌因體積太小免遭捕獲 小免遭捕獲.在適當?shù)募僭O下建立這三者之間關系的模型 在適當?shù)募僭O下建立這三者之間關系的模型,求平衡點 求平衡點.設: 設:我們將食餌與捕食者分別記作 x(t) ,y(t) ,即 x’(t)=rx 而捕食者的存在使魚餌的增長率減小,設減小程度
2、與捕食者的數(shù)量成正比,即x’(t)=x(r-ay)=rx-ax.同樣對于捕食者 y’y(-d+bx)=-dy+bxy問題 問題 2: 惡狼追兔問題 惡狼追兔問題. 設有一只兔子和一只狼 設有一只兔子和一只狼,兔子位于狼的正西 兔子位于狼的正西 100m 處。假設兔子與狼同時發(fā)現(xiàn)對方,并開始 處。假設兔子與狼同時發(fā)現(xiàn)對方,并開始了一場追逐。兔子往正北 了一場追逐。兔子往正北 60m 處的巢穴跑,而狼則在其后追趕。假設兔子和狼均以最大速 處
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)學模型期末作業(yè)
- 數(shù)學模型作業(yè)2013
- 數(shù)學模型答案
- 數(shù)學模型課后答案
- 水槽數(shù)學模型
- 數(shù)學模型第二章習題答案
- ie常用數(shù)學模型
- 如何建立數(shù)學模型
- 淋雨量數(shù)學模型
- 數(shù)學模型期末試題
- 數(shù)學模型動態(tài)規(guī)劃
- 生產(chǎn)加工數(shù)學模型
- 教育基金數(shù)學模型
- 數(shù)學模型-等級結構
- 選址問題數(shù)學模型
- 液壓伺服數(shù)學模型
- 案件分析模型與數(shù)學模型
- 數(shù)學模型畢業(yè)論文
- 數(shù)學模型課程設計
- 擺線數(shù)學模型圖.dwg
評論
0/150
提交評論