2022年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育心得十篇_第1頁
已閱讀1頁,還剩28頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會師德,即教師的職業(yè)道德;師風(fēng),即教師的行為作風(fēng)師 德師風(fēng)對一個教師特別的重要,因為,教師是學(xué)生行動的標 桿其身正,不令而行;其身不正,雖令不從自古就是“教書 育人,為人師表”對于師德師風(fēng)問題,不少教育家曾有過精 辟的論述,隨著時代的開展,不斷有新的內(nèi)容在素質(zhì)教育的 今天,我清楚地意識到:正確認識自身的職業(yè)價值,倡導(dǎo)愛 崗敬業(yè),強化責(zé)任意識,是社會對職業(yè)道德教育的必然要求。一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)教師的職業(yè)有苦也有樂,

2、平凡中見偉大我們要熱愛教育 事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力既然我們選擇了教育事業(yè),就 要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新 盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好只有 這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進取人們把 教師比喻成“蠟燭”,是啊,教師最大的樂趣就是照亮了別 人,充實了自己。他們?nèi)紵俗约?,照亮了別人,換來了千 萬家人的幸福,正是這種成就感、幸福感,激勵著千千萬萬 的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)而奉

3、獻自己的一生。二、要具有高尚人格、塑造美好心靈的本領(lǐng)教師應(yīng)重視自身的道德形象,追求人格完美,重視教師的知份出現(xiàn),而應(yīng)教學(xué)相長,在學(xué)會工作的同時, 也要學(xué)會學(xué)習(xí),加強自己各方面的素質(zhì),不斷給自己增加燃 料,儲藏能量,使自己不斷完善,充實自我,必須形成終身 教育的觀念,只有這樣,才能自信的面對學(xué)生。三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。一個教師只有熱愛學(xué)生,才會依法執(zhí)教,無微不至地關(guān) 心學(xué)生的健康成長,才會愛崗敬業(yè),樂于奉獻,竭盡全力去 教育學(xué)生

4、,才會自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更 好地做到為人師表,廉潔從教。如果說過去的教育是以單純的知識傳授為主的應(yīng)試教 育,那么現(xiàn)代教育越來越強調(diào)以人的本身開展作為教育目的。 熱愛學(xué)生是教育的一個永恒的主題,古往今來的優(yōu)秀教師無 不熱愛自己的學(xué)生?!罢l愛學(xué)生,學(xué)生就愛他,只有愛學(xué)生 的人,他才能教育學(xué)生?!苯處煈?yīng)用自己博大的胸懷去關(guān)愛 每一位學(xué)生,教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地 培養(yǎng)學(xué)生。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,絕不

5、能厚此薄彼, 按成績區(qū)別對待。對待每個學(xué)生要做到“三心俱到”,即 “愛心、耐心、細心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時時刻 刻關(guān)愛學(xué)生,特別對那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特別的愛給特別的你,“切忌易怒易暴,言行過激,對學(xué)生 要有 耐心,對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且 多加鼓 勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心, 注重培養(yǎng)他們 的學(xué)習(xí)興趣。而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和 深刻影響的往往是 一些教育細節(jié)。一個好老師受同學(xué)歡迎,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論