小學(xué)作文寫作的十大技巧

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載寫作十大技巧 寫作十大技巧 1.寫外貌不用“有” 寫外貌不用“有” 作文如何寫外貌？孩子的作文里總會看到類似這樣的名子：“XX 可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。 ” 如果你試著讓他們?nèi)サ粑闹械摹坝小?，把文字重新串聯(lián)一遍，會發(fā)現(xiàn)作文順了很多。寫上段文字的同學(xué)經(jīng)蔣老師指導(dǎo)后修改如下：“XX 可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發(fā)自然地披在肩上。她的眼睛太

2、吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點混血的味道，同學(xué)們可喜歡她啦。 ”是不是讀起來舒服多了？ 2.寫說不出現(xiàn)“說” 寫說不出現(xiàn)“說” 讓孩子比較以下三句話。 張三說：“……” ； 張三無可奈何地說：“……” ； 張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：“……” 顯然，讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現(xiàn)“說”而是在語言前面加上動作和神態(tài)，通過一定的訓(xùn)練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實得到提升，讓他們學(xué)會

3、細節(jié)描寫，不會僅干巴巴的地寫“某某說” 。 3.寫想不出現(xiàn)“想” 寫想不出現(xiàn)“想” 遇到描寫心理活動時，這樣的句子已經(jīng)被孩子們寫濫：“我腦子里跳出兩個小人，一個小人……另一個小人……”不用這個句子又該怎么寫？最常用的就是“我心想” 。如某學(xué)生寫：“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天哪！這該怎么辦呢？” 按照胡老師“寫想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三個字如何？“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪！這該怎么辦呢？”是不是更

4、簡潔精練？注意要給心理描寫加上適當感嘆詞。 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載7.要動連著動 要動連著動 文章要一波三折才好看，但現(xiàn)在的孩子生活都很平淡，不能強求寫出一波三折的內(nèi)容，那就學(xué)會一波三折地使用動詞，就這是要動連著動——學(xué)會連續(xù)使用動詞，某學(xué)生寫一場乒乓球球賽：“他發(fā)了一個旋轉(zhuǎn)球，讓人看得眼花繚亂。 ” （一句話把文章就給寫完了） 學(xué)會動詞技巧后將修改成：“只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖

5、，腳一跺，球高速旋轉(zhuǎn)著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂。 ”一個動詞轉(zhuǎn)瞬變成六七個，文字即刻靈動豐富起來。 8.一秒鐘的事寫三百字 一秒鐘的事寫三百字 還是針對作文寫不長的一種技巧訓(xùn)練：用三百字來描寫 1 秒鐘內(nèi)發(fā)生的事。如關(guān)于破校運會跳高紀錄瞬間的描寫原本只有幾十字：只見某某縱身一跳，一下子飛過橫桿，新的校運會紀錄誕生了！ 怎么變成三百字？可以有條理地加上動作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上聯(lián)想：往屆校運會有人挑戰(zhàn)失敗，平時如何一

6、次次練習(xí)等等；還可以加上細節(jié)來充實，起跳前如何與同學(xué)們進行眼神交流，成功后同學(xué)如何向他祝賀……學(xué)會了這個技巧還怕考試寫不出四五百字嗎？ 9.一段話里至少出現(xiàn) 一段話里至少出現(xiàn) 6 個標點 個標點 很多孩子不會用標點，習(xí)作中常只有逗號句號逗號句號，甚至逗號都沒有，把老師讀到斷氣為止。針對這個現(xiàn)象，可以讓孩子進行“一段話至少出現(xiàn) 6 種標點”的技巧訓(xùn)練。比如， 。？！……：“” 這些標點你的作文中都有嗎？沒有的話請嘗試用起來。經(jīng)過幾次訓(xùn)練后