幼兒園家長(zhǎng)接待日制度

1、幼兒園家長(zhǎng) 接待日制度為進(jìn)一步促進(jìn) 家園互動(dòng) ， 更好地解決家長(zhǎng)所關(guān)心的問題及傾聽家長(zhǎng)的合理化建議，認(rèn)真落實(shí)社區(qū)、幼兒園、家長(zhǎng)三位一體的共育格局，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)管理，辦 “ 讓家長(zhǎng)滿意的幼兒園 ” ，我園將實(shí)行二級(jí)家長(zhǎng)接待日制度，有計(jì)劃、有目的地預(yù)約接待與隨機(jī)接待相結(jié)合，確保與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通與交流。 各類接待過程都以表格形式記錄呈現(xiàn)和留檔。一、園長(zhǎng)接待日。 接待情況及時(shí)在園務(wù)會(huì)議上溝通，并與有關(guān)人員交流反饋。1、固定接待：每月第一個(gè)

2、周三上午 8：00—9：00。地點(diǎn)：幼兒園一樓值班室。2、隨機(jī)接待：每天來離園在園門口有行政人員值勤，方便隨機(jī)接待家長(zhǎng)。3、預(yù)約接待：在了解全園工作的基礎(chǔ)上，了解家長(zhǎng)的呼聲及需求，根據(jù)家長(zhǎng)的個(gè)別需求和特殊情況，有針對(duì)性的預(yù)約接待。二、班主任接待。與家長(zhǎng)全面溝通與交流，及時(shí)做好各方面的工作，如遇重大問題必須及時(shí)向園長(zhǎng)室匯報(bào)。1、固定接待：每周接待二次，周一來園，周五離園。地點(diǎn)：各班教室。2．預(yù)約接待：根據(jù)幼兒的發(fā)展情況及近期表現(xiàn)等，有目的