體育與健康人教四年級全一冊籃球教案

1、體育學案導學設計 體育學案導學設計 制定教師： 制定教師： 年級： 年級： 時間： 時間：任課教師： 任課教師： 周次： 周次： 課時： 課時：課題 課題 1、體前變向換手運球2、運球繞障礙物接力水平目標 水平目標 課型 課型 新課學習 學習目標 目標 1、學生通過練習基本能夠掌握體前變向換手運球的技術動作。2、學

2、生通過本次課的學習充分調動學生對體育的興趣，為終身體育打下基礎。3、培養(yǎng)學生互相關心、互相學習、不怕苦、不怕累、團結協(xié)作的優(yōu)良品質。4、學練中學生自覺提高安全意識安全。動 作 要 領 及簡 及簡 圖 以右手運球為例，運球隊員從對手右側突破時，先向防守左側做變向運球假動作。當對手向左側移動堵截運球時，運球隊員突然 按拍球的右后上方，使球經(jīng)自己體前右側反彈至左側前方，同時右 腳向左前方跨出，上體向左轉，側肩擋住對手，同時換左手按拍球的后上方

3、，左腳跨出并用力蹬地加速，從對方的右側突破。課 前 學 法 指 導 重難 重難 點 重點：變向時重心降低，轉體探肩，蹬跨突然，還原快速有力，換手變向后加速要快。 難點：使球從右側反彈至左側。換手運球游戲：運球繞障礙物 接力示。2、教師講解示范運球動作技術。3、教師觀察學生動 作，加強輔導。4、引導多元性評價。1、教師講游戲規(guī)則。2、教師組織比賽1、學生分成四橫隊原地體前變向換手運球練 習。2、聽老師的口令進行練習，同學之間互相討 論、交

4、流動作要領，共同提高動作技術。3、師生總結練習情況并講解練習的方法。4、學生分成四個大組，每大組由組長組織兩兩練習，并在練習中積極思考，相互學習。5、認真聽清楚教師明確的各組的須學習任務 及學習方法。6、展示 ：小組選出體前變向換手運球同學進行展示。 7、評價 ：師生對運球急停急起進行肯定和鼓 勵性評價，對拓展進行引導和結合實戰(zhàn)、生活 實際評價。1、改進再練習，能掌握各種運球動作特點。2、注意力集中做到球不掉地，運球自如，通 過所學習體