一年級語文下冊教案-12 小池89-部編版

1、《小池》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小池》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“泉、流”等 7 個(gè)生字，能正確書寫“愛、樹” 。2.圖文結(jié)合，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，感受畫面，大致了解古詩所描繪的景象。3.通過多種形式的朗讀感受古詩所描繪的美景，受到美得熏陶，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。4.在多種形式朗讀的基礎(chǔ)上練習(xí)背誦古詩。教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重難點(diǎn)對于一年級的小朋友來說，這么情趣盎然的畫面，詩人對自然景物的這份熱愛之心，以及古詩用詞的精妙（尤其是“惜、愛、露、立”

2、） ，都是比較難體會的。因此，在教學(xué)中，如何化難為易，化繁為簡，引導(dǎo)學(xué)生更好的體會古詩的意境，詩人的情感。就成了教學(xué)過程中的重難點(diǎn)。教學(xué)過程 教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入課題1.復(fù)習(xí)背誦古詩《池上》 。 2.板書《小池》 ，生齊讀課題。二、初讀古詩，感知大意。1.看圖引入。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]師：今天，老師給大家?guī)砹艘桓眻D畫。小朋友們趕快瞪大你的小眼睛。課件出示圖片“池塘”圖片。師：你們看到什么了？2.生匯報(bào)：綠樹、泉水、荷葉、蜻蜓，結(jié)合畫

3、面認(rèn)識“樹蔭” 。3.師范讀古詩，要求學(xué)生認(rèn)真聽。4.出示自學(xué)要求：（1）大聲讀古詩，借助拼音讀準(zhǔn)字音讀通詩句。（2）圈畫出生字認(rèn)真拼讀，再和同桌互相讀一讀古詩，比一比誰讀的好。5.指名讀古詩，正音。三、欣賞圖畫，引學(xué)古詩（1、2 兩行）（1）指導(dǎo)學(xué)生看圖，體會蜻蜓對小荷的喜愛，并想象說話。（2）指導(dǎo)朗讀。五、朗讀整首古詩，游戲鞏固生字。[來源:學(xué)#科#網(wǎng) Z#X#X#K]六、指導(dǎo)書寫“愛、樹”兩個(gè)字。 1.出示生字學(xué)生觀察，說說怎樣