教學(xué)新常規(guī)培訓(xùn)資料_第1頁
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文檔簡介

1、教師“教學(xué)常規(guī)”培訓(xùn)資料第一講如何制訂教學(xué)計劃教學(xué)是一項非常復(fù)雜的工作,要在有限的時間內(nèi)完成一定的教學(xué)任務(wù),就必須進(jìn) 行精心的安排和周密的計劃。否則教學(xué)工作就會有很大的盲目性和隨意性每位教師都 應(yīng)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地制訂好教學(xué)計劃。教學(xué)計劃是完成教學(xué)任務(wù)的具體實施方案,包括學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃、 課時教學(xué)計劃(簡稱教案)。制訂教學(xué)計劃,要在熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上, 再根據(jù)學(xué)校與教研組的工作計劃要求和學(xué)校的具體條

2、件進(jìn)行制訂。1. 1 學(xué)期教學(xué)計劃 學(xué)期教學(xué)計劃學(xué)期教學(xué)計劃是指對一個學(xué)期教學(xué)內(nèi)容作一個總體安排,使教學(xué)工作能有計劃有 目的地進(jìn)行。學(xué)期教學(xué)計劃一般應(yīng)在學(xué)期開始前制訂好,最遲也應(yīng)在開學(xué)一周內(nèi)完成。 教師在寒暑假期間就應(yīng)開始對學(xué)期教學(xué)計劃的制訂做好準(zhǔn)備工作(也叫學(xué)期備課), 如鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、通讀教材、了解學(xué)生情況及學(xué)校的具體條件等。不要都等到開學(xué)初 才匆忙準(zhǔn)備,因為開學(xué)初工作特別多,會影響教學(xué)計劃制訂的質(zhì)量。學(xué)期教學(xué)計劃的 內(nèi)容,一般包括

3、以下幾個方面:(1) 對學(xué)生情況的簡要分析 對學(xué)生情況的簡要分析 如班級、學(xué)牛人數(shù)、男女生比例、原學(xué)習(xí)成績分 布以及學(xué)風(fēng)情況等(必要時要對上學(xué)期期終考試試卷進(jìn)行全面分析),特別對學(xué)習(xí)成 績較差的學(xué)生要做詳細(xì)分析。若是起始年段述應(yīng)分析學(xué)生的來源情況。(2) 對教材的簡要分析 對教材的簡要分析要通過通讀全冊教材和教學(xué)參考資料,掌握本學(xué)期所 要教學(xué)的教材內(nèi)容有哪些?其地位與作用如何?教材的重點是什么?難點是什么? 教材的編寫意圖是什么?各單

4、元教材之間有何聯(lián)系?等等。(3) 明確本學(xué)期教學(xué)總?cè)蝿?wù)及目的與要求 明確本學(xué)期教學(xué)總?cè)蝿?wù)及目的與要求 如“知識和技能”教學(xué)要達(dá)到哪些 目的與要求?情感目標(biāo)是什么?思想品徳教冇要達(dá)到哪些目的與要求?生學(xué)業(yè)成績等有哪些措施?在幫助優(yōu)秀生更上一層樓、幫助學(xué)習(xí)困難生上新臺階方面 有哪些打算?等等。(5) (5)進(jìn)行教學(xué)課時數(shù)的分配及進(jìn)度安排 進(jìn)行教學(xué)課時數(shù)的分配及進(jìn)度安排 全學(xué)期授課時數(shù)、復(fù)習(xí)考試時數(shù)及進(jìn)度,要根據(jù)大綱和教學(xué)參考書的總體安排,

5、結(jié)合學(xué)生實際進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆峙涮幚?,并?出進(jìn)度表。進(jìn)度表內(nèi)容應(yīng)包含周次、教學(xué)□期、課時數(shù)、教學(xué)內(nèi)容安排、備注等欄目。(4)提出提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施 提出提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施 提出備課、上課、改作業(yè)、輔導(dǎo)、考查學(xué)人不得擅自變更教學(xué)計劃。一個階段、一個學(xué)期結(jié)束時,要對教學(xué)計劃執(zhí)行情況進(jìn)行 對照檢查,總結(jié)得失,以利今后教學(xué)及計劃的制訂。第二講 新課程下如何備課一、新課程下備課的基本要求 一、新課程下備課的基本要求:1、 心中有新課程標(biāo)準(zhǔn)。

6、2、 頭腦有教材內(nèi)容。3、 眼睛里有學(xué)生。4、 手中有豐富的材料。5、 既備教更備學(xué)。教師備課既要認(rèn)真思考教法,如怎樣引入教學(xué),怎樣設(shè)置教學(xué)情境,怎樣突出重 點、突破難點等。還要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法。二、教案具體內(nèi)容包括以下十項: 二、教案具體內(nèi)容包括以下十項:6、教具(或稱教具準(zhǔn)備,說明輔助教學(xué)手段使用的工具) 7、教學(xué)過程(或稱課堂結(jié)構(gòu),說明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟)8、 作業(yè)處理(說明如何布置書面或口頭作業(yè))9、 板書設(shè)計(說明上課時準(zhǔn)備

7、寫在黑板上的主板書內(nèi)容)10、 課后反思(課堂亮點、意外及處理,教學(xué)內(nèi)容、方法與結(jié)構(gòu)思考,教學(xué)中的敗筆, 教學(xué)理念的課堂呈現(xiàn)、課堂上的生成問題等)三、寫教案時,應(yīng)遵循的原則: 三、寫教案時,應(yīng)遵循的原則:1、科學(xué)性一一就是要認(rèn)真貫徹課標(biāo)精神和教材內(nèi)在規(guī)律,結(jié)合學(xué)生實際來確定教學(xué)目標(biāo)、重點、難點。2、創(chuàng)新性一一教師要獨立思考,然后結(jié)合個人教學(xué)體會,寫出自己的教案。課題名稱 (說明本課名稱及課型如:新授課 新授課.復(fù)習(xí)課 復(fù)習(xí)課.講評課)

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