常州市武進(jìn)區(qū)中小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃書

1、常州市武進(jìn)區(qū)中小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃書（2020年度）學(xué)校：武進(jìn)區(qū)運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校一、本校開(kāi)展校本培訓(xùn)的目標(biāo)、條件和重點(diǎn)（一）指導(dǎo)思想以《武進(jìn)區(qū)中小學(xué)校本培訓(xùn)考核評(píng)估細(xì)則（試行》為指引，本著“立足課堂、聚焦問(wèn)題、 助力成長(zhǎng)”的原則，基于學(xué)校的實(shí)際情況，基于教師的發(fā)展基礎(chǔ)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量 為導(dǎo)向，以推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，努力構(gòu)建高效開(kāi)放的教師終身學(xué)習(xí)體系，推進(jìn)學(xué) 校教育現(xiàn)代化和教育質(zhì)量的整體提升。（二）培訓(xùn)目標(biāo)1、師德師風(fēng)培訓(xùn)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《

2、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)持把教師職業(yè) 道德教育放在教師能力素養(yǎng)的首位，在加強(qiáng)和改進(jìn)職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育 和心理健康教育。通過(guò)學(xué)習(xí)、比照、反思、整改等步驟，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的師德意 識(shí)，人人爭(zhēng)當(dāng)“三好教師”。開(kāi)展師德大講堂，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，全面提高全區(qū)各校廣大 教師師德、師能、師風(fēng)水平。2、校本培訓(xùn)工作。一是積極參加市、區(qū)校本培訓(xùn)負(fù)責(zé)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高學(xué)校校本 培訓(xùn)活動(dòng)水準(zhǔn)。二是加強(qiáng)校本培訓(xùn)研究，打造富有學(xué)校特色的校本培訓(xùn)機(jī)

3、制，制訂切實(shí) 有效的校本培訓(xùn)計(jì)劃，并按規(guī)定認(rèn)真實(shí)施。三是參加常州市第六屆中小學(xué)教師校本培訓(xùn) 優(yōu)秀項(xiàng)目案例評(píng)選，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校校本培訓(xùn)建設(shè)。3、班主任培訓(xùn)。依據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》及省市 區(qū)相關(guān)規(guī)定，學(xué)校將區(qū)內(nèi)優(yōu)秀班主任現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹、專題培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等各種渠道開(kāi) 展班主任培訓(xùn)工作。4、青年教師培訓(xùn)。遵循教師的成長(zhǎng)規(guī)律，通過(guò)對(duì)參加工作十五年以內(nèi)的年輕教師 培訓(xùn)，使青年教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉教育

4、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī), 樹(shù)立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。5、學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)。學(xué)校將繼續(xù)組織教師參加區(qū)教育局開(kāi)展的“送培上門”活動(dòng)， 區(qū)內(nèi)學(xué)科培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)?；趨^(qū)級(jí)課題《九年一貫制學(xué)校中小學(xué)銜接教學(xué)問(wèn)題的 實(shí)踐與研究》，大膽探索培養(yǎng)中小學(xué)銜接教學(xué)策略，同時(shí)推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革。6、依托辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓展學(xué)校影響。學(xué)校通過(guò)在中考連續(xù)取得優(yōu)異的成績(jī)，取得的 經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全校教師隊(duì)伍素質(zhì)提升。（三）校

5、本培訓(xùn)的條件：1、本校設(shè)立了專門的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的管理機(jī)構(gòu)，由教科室具體負(fù)責(zé)繼續(xù)教育2 .定期組織集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)研究、教學(xué)觀摩、教學(xué)論壇 等教研培訓(xùn)活動(dòng)。3 .定期邀請(qǐng)專家到校指導(dǎo)、講座。4 .積極選送教師外出學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，回校分享培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。5.培訓(xùn)與教學(xué)結(jié)合，每位教師每學(xué)期公開(kāi)教學(xué)不少于1次，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于 20節(jié)。二、檢查考核 二、檢查考核1、認(rèn)真組織。校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)履行職責(zé)，認(rèn)真組織此項(xiàng)工作。保

6、證一定的經(jīng) 費(fèi)投入，購(gòu)置有關(guān)的圖書資料、設(shè)備設(shè)施，為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)條件，確保 校本培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。2、加強(qiáng)督查。教師會(huì)和教研組活動(dòng)為統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，平時(shí)老師抽時(shí) 間自學(xué)。凡屬集中學(xué)習(xí)，均由登記員作好考勤記載，將記載作為核定繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的依 據(jù)。3、認(rèn)真考核。學(xué)校從教研組和教師本人兩個(gè)方面進(jìn)行定期評(píng)估考核，以學(xué)期為階 段評(píng)價(jià)，學(xué)年為總評(píng)?？己藭r(shí)，教師要把學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課記錄、課例或案例、學(xué)習(xí)體會(huì)、 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文

7、、課件制作、獲獎(jiǎng)證書等材料及時(shí)上交學(xué)校教務(wù)處，教研組應(yīng)將教 師參加培訓(xùn)和教研活動(dòng)的考勤記錄情況整理、統(tǒng)計(jì)上交。4、明確職責(zé)⑴培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：要做好培訓(xùn)前的動(dòng)員工作，部署有關(guān)校本培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)每一 位培訓(xùn)者的進(jìn)程檢查和終端考核。⑵直接負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員：要及時(shí)組織落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，有書面材料，認(rèn)真完 成輔導(dǎo)和登記造冊(cè)工作，做好階段總結(jié)工作。⑶教師要自覺(jué)接受校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理念，提高自己的理論水平， 做到讀書有筆記，學(xué)習(xí)有體會(huì)