學(xué)習(xí)貫徹黨的會(huì)議精神宣講研討發(fā)言稿——“養(yǎng)成系新農(nóng)人”使用手冊(cè)

1、學(xué)習(xí)貫徹黨的會(huì)議精神宣講研討發(fā)言稿 學(xué)習(xí)貫徹黨的會(huì)議精神宣講研討發(fā)言稿——“養(yǎng) “養(yǎng)成系新農(nóng)人”使用手冊(cè) 成系新農(nóng)人”使用手冊(cè)同志們：按照組織安排，從今年 3 月，我參加了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的大精神學(xué)習(xí)，通過專題講課、討論交流、個(gè)人自學(xué)，自己對(duì)黨的會(huì)議精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想有了更為全面、系統(tǒng)、深入的理解，時(shí)間雖短，印象頗深，收獲很大，下面我講一下我的所感所獲。黨的二十大重大理論創(chuàng)新之一即概括提出并深入闡釋了中國式現(xiàn)代化理

2、論，習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神研討班開班儀式上也強(qiáng)調(diào)要“正確理解和大力推進(jìn)中國式現(xiàn)代化。 ”作為中國式現(xiàn)代化的重要一環(huán)，實(shí)現(xiàn)全方位農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，必須答好“誰來種地、怎么種地”這一時(shí)代之問，筆者認(rèn)為，答案便在“養(yǎng)成系新農(nóng)人”使用手冊(cè)中。練實(shí)“相馬經(jīng)” ，為“老把式”添“新技能” 。鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人，人才是鄉(xiāng)村振興的核心和根本，常年勞動(dòng)中的傳統(tǒng)農(nóng)民便是推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的潛在“千里馬” 。作為“老把式” ，他們懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、人數(shù)還不

3、少，在轉(zhuǎn)型成為“新農(nóng)人”方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，然而轉(zhuǎn)型難點(diǎn)在式為“新農(nóng)人”和“農(nóng)創(chuàng)客”搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，達(dá)到吸引有實(shí)力有技術(shù)的新型經(jīng)營主體參與投資建設(shè)的目的。并且，隨著利于廉潔機(jī)制的長效運(yùn)轉(zhuǎn)，快遞物流、通信基站等硬件設(shè)施的不斷完善，既能實(shí)打?qū)嵔鉀Q“新農(nóng)人”和“農(nóng)創(chuàng)客”擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模的短板，又可扶持壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，最終實(shí)現(xiàn)“企業(yè)洼地” “人才洼地” “產(chǎn)業(yè)洼地”的良性聚集效益，讓“新農(nóng)人”手中的“農(nóng)具”與時(shí)俱進(jìn)，愈發(fā)“成手” 。抓實(shí)“進(jìn)階經(jīng)

4、” ，為“新農(nóng)人”添“新身份” 。目前社會(huì)上對(duì)“新農(nóng)人”還是有些“雜音” ，認(rèn)為“寒窗苦讀十年書”后回老家種地不體面，還會(huì)被人看不起，甚至不好意思跟別人介紹自己的職業(yè)，另一些人覺得在家種地一年掙不了幾個(gè)錢，還不如外出務(wù)工，既掙到了錢，又能讓子女享受更好的教育資源。這些聲音都是“新農(nóng)人”目前發(fā)展壯大的堵點(diǎn)難點(diǎn)和痛點(diǎn)。這需要各級(jí)黨委政府同社會(huì)各界通力合作，努力構(gòu)建完善一套“新農(nóng)人”職業(yè)晉升體系和評(píng)價(jià)體系，優(yōu)中選優(yōu)將有能力、有想法、有闖勁的產(chǎn)