語文女媧補天教學(xué)反思

1、 語文女媧補天教學(xué)反思 語文女媧補天教學(xué)反思教學(xué)片段： 請同學(xué)們默讀課文，邊讀邊想，你喜愛課文中的哪個自然段，你認為哪個自然段寫得最精彩? （在讀通課文的根底上，打破傳統(tǒng)串講方式，讓學(xué)生自主選擇，充分讓學(xué)生自讀、自悟，學(xué)會主動學(xué)習(xí)。 ） 1.師：你喜愛哪個自然段，讀一讀。 生：我最喜愛第一自然段，由于這一段寫出了天破了以后，世界變得很可怕的樣子。 生：我最喜愛第一自

2、然段，由于這一段用了許多好詞，比方：天塌地陷 惱羞成怒 師：你們想看看當(dāng)時的景象嗎？（放動畫片節(jié)選） （通過演示動畫的直觀手段，讓學(xué)生看到課文中描寫的難以想像的景象，同時對課文消失的詞加以理解，如：惱羞成怒 天塌地陷等，并為指導(dǎo)學(xué)生的朗讀做了鋪墊。 ） 你們認為應(yīng)當(dāng)怎樣讀出當(dāng)時的情景？自己練練。指一名同學(xué)讀，大家評。 生：我覺得你讀得聲音很嘹亮，似乎還沒有讀出世界變得可怕的樣子。 師：喜愛這一段的同學(xué)一起來讀讀吧。 （大局部同學(xué)起立朗讀

3、。 ） 3.師：你們覺得自己讀得怎么樣？ 生：我覺得我們讀得聲音很大，就是太快了，沒有讀出女媧補天時辛苦的語氣，應(yīng)當(dāng)讀慢一點，比方：不知燒了多少天火，煉了多少石子?！岸嗌佟币c讀。 生：我覺得最終一句應(yīng)當(dāng)讀出快樂的語氣，由于天補好了。 師：同學(xué)們評價得很精確，同桌一起體會，讀一讀吧。 （學(xué)生練習(xí)讀后，再全班評讀，教師再做指導(dǎo)。 ） 4.師：課文讀完了，你還有不懂的問題嗎？ ［給學(xué)生制造寬松的氣氛，教會學(xué)生仔細思索，質(zhì)疑的力量。 ］ 生