2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 校本培訓(xùn)心得體會(huì)三篇 校本培訓(xùn)心得體會(huì)三篇校本培訓(xùn)心得體會(huì) 篇 1本學(xué)期,學(xué)校從教師規(guī)劃、班主任工作、新課程理念以及教育科研潛力培育等諸多方應(yīng)對(duì)全校教師進(jìn)展了培訓(xùn),尤其是班主任培訓(xùn)資料對(duì)我感受也頗深,使我更清晰地理解到新時(shí)期要當(dāng)好一個(gè)合格的班主任努力方向,現(xiàn)將我的參訓(xùn)體會(huì)如下: 一、提高自身素養(yǎng) 班主任的一言一行,對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響,所以,新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)

2、教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí),不斷地完善自我。務(wù)必不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問,在實(shí)踐中總結(jié)閱歷,提高自身素養(yǎng),才能嚴(yán)于律己,以身作則,在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的典范。 二、班主任要走進(jìn)學(xué)生的心靈 作為班主任是班級(jí)的組織者、教育者,所而做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生,做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生“打成一片” 。留意發(fā)覺學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)展因材施教。對(duì)學(xué)生要留意語(yǔ)言分寸,多鼓舞學(xué)生,樹立學(xué)生的自信念做到你敬重他,他才會(huì)敬重你。這樣才

3、能搞好師生關(guān)系。 三、優(yōu)化班級(jí)系統(tǒng) 在班級(jí)里,班主任完會(huì)能夠從以下幾方面入手建立班級(jí)“小氣候” ,學(xué)校學(xué)生雙滿足。這樣才能當(dāng)好一名勝利的班主任。 “問渠哪得清如許,為有源頭活水來” 。學(xué)習(xí)是教師的終身必修課,在信息化時(shí)代,只有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),才能適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展的需要而不致于落伍,教師尤其就應(yīng)如此。校本培訓(xùn)與時(shí)俱進(jìn),從這些方面入手,重在指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高教師的實(shí)際動(dòng)手潛力,使教師受益匪淺。 總之,透過校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大,期望學(xué)校能

4、夠多舉辦一些比方像名人講座或老一輩工的治學(xué)、治校的閱歷、方法,使我們的教師能夠盡快提高自身潛力,投入到教育教學(xué)當(dāng)中,為學(xué)校的進(jìn)展奉獻(xiàn)一份力氣。 校本培訓(xùn)心得體會(huì) 篇 2短暫的暑期學(xué)習(xí)使我受益匪淺,感受頗多。通過這次學(xué)習(xí)使我更進(jìn)一步了解和把握了新課改的進(jìn)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的缺乏。下面就談?wù)勎覍?duì)暑期學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì): 1、進(jìn)展的教師教學(xué)觀 處于這種職業(yè)境地的教師認(rèn)為,教師是一種進(jìn)展學(xué)生、完善自我的職業(yè),能以效勞社會(huì)為自己的職業(yè)抱負(fù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論