幼師實(shí)習(xí)日志

1、 幼師實(shí)習(xí)日志 幼師實(shí)習(xí)日志幼師實(shí)習(xí)日志 12022 年 9 月 10 日 記事： 來(lái)園的其次周,我對(duì)班級(jí)里的幼兒已經(jīng)有了初步的熟悉。 在帶教教師的指導(dǎo)下,我知道了哪些 幼兒進(jìn)展?jié)摿芎?哪些幼兒還停留在剛剛?cè)雸@的狀態(tài)。 接下來(lái)的工作除了進(jìn)一步了解幼兒以外， 同時(shí)也要開(kāi)頭著手于和家長(zhǎng)的溝通與溝通。 這幾天始終在下雨，天氣潮濕，幼兒園走廊里和樓梯上總是很濕。教師們擔(dān)憂

2、幼兒會(huì)滑倒， 一再?lài)诟烙變嚎隙ㄒ┻\(yùn)動(dòng)鞋來(lái)園。我們班級(jí)有一個(gè)女孩子平常很愛(ài)美麗，那天，全班就是她沒(méi) 有穿運(yùn)動(dòng)鞋，而是穿了小皮鞋。結(jié)果在做嬉戲的時(shí)候摔倒了，而且流了鼻血。事后，王教師在班 級(jí)中批判她，強(qiáng)調(diào)了不穿運(yùn)動(dòng)鞋的后果，幼兒自己也知道是由于穿了皮鞋所以自己滑倒了，并不 是別的小朋友推她的。可是，對(duì)于教師而言，如何向家長(zhǎng)交代則尤為重要。 2022 年 9 月 11 日 記事： 最近政府對(duì)幼兒園安全問(wèn)題非常重視，因此，幼兒入園時(shí)家長(zhǎng)只能送

3、到大門(mén)口，一律不得入 園。許多孩子不習(xí)慣，非要家長(zhǎng)送到班級(jí)不行。 阿迪拉就是很典型的一個(gè)例子。他是我們班最 小的一個(gè)孩子。每次來(lái)幼兒園肯定要媽媽送進(jìn)班級(jí)，有的時(shí)候甚至不讓媽媽走。自從幼兒園不允 許家長(zhǎng)入園后， 阿迪拉的狀況越來(lái)越糟。每天早上都會(huì)班上的孩子有不少，第一天剛接觸還感覺(jué)新奇，其次天孩子們比擬淘氣，到了第三天有點(diǎn)被孩子們的好動(dòng)好玩給折騰得夠累。平常上課之外，也會(huì)有課余活動(dòng)。有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰，就會(huì)哭鬧。這時(shí)候我也得安撫孩

4、子心情，小朋友摔倒了我一般是鼓舞他自己站起來(lái)。這樣有助于幫忙孩子削減對(duì)大人的依靠。 7 月 31 日 星期四 天氣晴 第四天上課，孩子們對(duì)于我這個(gè)新來(lái)的教師還是很熱忱，上課時(shí)會(huì)仔細(xì)的叫我教師好，看著孩子們的笑臉，我也是感覺(jué)到了滿(mǎn)意。中午午睡哄孩子們睡覺(jué)也是一個(gè)難事，有些孩子比擬興奮，怎么也不能寧?kù)o的睡下來(lái)。因此我還得急躁的給孩子講故事，讓孩子們能入睡。當(dāng)幼師也不簡(jiǎn)單呢。 8 月 1 日 星期五 天氣晴 一晃時(shí)間到了周五，時(shí)間過(guò)得很快。經(jīng)